中班社会《谁的本领大》活动设计
活动目标：1.尝试协商与合作，提高与人交往的能力。 3.体验帮助他人的快乐。活动过程：师：小朋友们，你们知道吗，在森林里面，住着很多的小动物，他们都有各自的本领，让我们看看都有谁吧！师：对，小鸟，谁知道小鸟有什么本领呢？幼儿回答师：是的，青蛙，谁知道青蛙有什么本领呢？青蛙能飞吗？师：对，这是大象，谁知道大象有什么本领呢？幼儿回答师：喵，小花猫，谁知道小花猫有什么本领呢？幼儿回答二、故事《谁的本领大》师：有一天，梅花鹿和小猴子吵了起来，究竟是怎么一回事呢？让我们来看看吧！2、师：动画看完了，谁知道梅花鹿和小猴子发生了什么事情呢？（在比谁的本领大）你觉得谁的本领大呢？他们是怎样互相帮助的？3、师幼小结：我们在遇到一些自己解决不了的事情的时候，可以找找其他人来帮助我们一起解决，相互帮助，共同合作，我们的本领会变的更大。师：（接电话）喂，你好，你是谁啊？哦小猴子啊，恩好的好的。那我们给它们也带些小礼物吧！幼儿分享：幼儿重点说出他这个是怎样装满的。幼儿商量并尝试。师：小朋友们真棒，能够想到自己做不到的事情懂得和小伙伴们协商合作，相互帮助。那好，现在让我们带着礼物去找梅花鹿和小猴子吧！
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