活动目标： 2.能说出朋友间发生争执可用协商、道歉、讲道理的方法解决。 重点：理解故事内容，学说角色对话 活动准备： 活动过程： 出示吵架的图片，以谈话的方式导入活动 “着两只老鼠的表情怎么样？” （留下悬念） 1：教师分段讲述故事，引导幼儿了解“尖嘴巴”和“短尾巴”又发生争执到快快和好的过程 “为什么妈妈要让田鼠“尖嘴巴”和“短尾巴”搬出去自己安家？” （2）出示图3-段，引导幼儿感受“尖嘴巴”和“短尾巴”没朋友的孤独 “碰面时，它们聊了些什么？聊天的感觉怎么样？”（请幼儿用温和的声音与表情说对话） （3）出示图，讲述段，引导幼儿感受故事中“尖嘴巴”和“短尾巴”和好的快乐 2：教师完整讲述故事，进一步理解故事 幼儿先小组讲述，再请个别幼儿讲述 三、结束部分： “生活中，你有跟小朋友“不高兴”的事请？”“你是怎么解决的？” . .

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