六年级语文上册总复习资料一、看拼音写词语山中访友2* 山雨3 草虫的村落4* 索溪峪的"野" 詹天佑 怀念母亲7* 彩色的翅膀8* 中华少年9 穷人10 别饿坏了那匹马12* 用心灵去倾听13 只有一个地球14* 大瀑布的葬礼1 这片土地是神圣的1* 青山不老17 少年闰土 正zhēnɡ月 供ɡònɡ品 五行xínɡ 仿佛fú 厨hú房 允yǔn许 脖颈ǐnɡ 畜hù生 奔bēn来 窜uàn 银圈quān 空ònɡ地 扎zā好绷带 起了蒙énɡ 模ó模糊糊 咳é嗽 憎zēnɡ恶ù 虐nüè待 塑sù料 模ú样 旋xuán涡 应yìnɡ声而来 乐yuè谱 扇shān动暖和hu势不可当dānɡ 镌刻uān27* 蒙娜丽莎之约三、形近字组词辨（ ）拨（ ）慢（ ）桨（ ）叽（ ）竣（ ）授（ ）竟（ ）辛（ ）望（ ）踢（ ）傲（ ）径（ ）晃（ ）祥（ ）嗽（ ）寇（ ）搏（ ）燥（ ）慨（ ）磷（ ）腊（ ）健（ ）陶（ ）峭（ ）躯（ ）腑（ ）哄（ ）宠（ ）坚（ ）避（ ）执（ ）菌（ ）幼（ ）赌（ ）练（ ）准（ ）跪（ ）恕（ ）歉（ ）镇（ ）姿（ ）拂（ ）拼（ ）湃（ ）傅（ ）纽（ ）望（ ）碌（ ）秘（ ）脾（ ）柏（ ）肓（ ）桶（ ）槽（ ）粒（ ）欲（ ）迎（ ）竭（ ）樵（ ）浙（ ）核（ ）誊（ ）跨（ ）谓（ ）勉（ ）吻（ ）束（ ）协（ ）指（ ）婴（ ）雁（ ）榴（ ）萤（ ）滥（ ）琳（ ）撕（ ）霉（ ）虏（ ）议（ ）凄（ ）搁（ ）掀（ ）挨（ ）槐（ ）扰（ ）蒙（ ）均（ ）时节（季节）珍奇（稀奇）逸闻（逸事）亲昵（亲密）企盼（期盼）惊异（诧异）温习（复习）枯瘦（消瘦）焦躁（烦躁）摩挲（抚摩）埋葬（安葬）凝重（庄重）华贵（华丽）激越（高昂）大概（大约）柔和（温柔）徒劳（白费）终身（终生）幽静（清幽）苏醒（清醒）陌生（生疏）柔弱（软弱）纯熟（熟练）余韵（余味）雄浑（浑厚）陡峭（峻峭）恩泽（恩惠）忘却（忘记）欢跃（欢快）劳倦（劳累）追随（跟随）轻蔑（轻视） 攀缘（攀爬）攀谈（交谈）欢跃（欢腾）宛如（好象）绵亘（绵延）巧妙（奇妙）勉励（鼓励）主持（掌握）凄凉（凄惨）朦胧（模糊）真挚（真诚）崇高（高尚）赞叹（赞美）晃荡（摇晃）观察（观看）端详（打量）沉思（深思）张皇（慌张）挣扎（反抗）竭力（努力）叮嘱（嘱咐）绝妙（巧妙）隆重（庄重）沉默（默默）节制（限制）枯槁（枯竭）哀悼（悼念）陶醉（沉浸）眷念（留念）运载（承载）教导（教育）恭敬（敬重）悔恨（懊悔）爱抚（爱护）羞愧（惭愧）追悼（悼念）深奥（深刻）忍受（忍耐）团聚（团圆）逝世（去世）兴味盎然（兴致勃勃）溺爱娇宠（娇生惯养）熙熙攘攘（车水马龙）赞叹不已（赞不绝口）波涛起伏（波涛汹涌）心惊肉跳（胆战心惊）流连忘返（恋恋不舍） 忐忑不安（坐立不安）陡峭（平稳）精致（粗糙）挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥）优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）恶劣（良好）轻蔑（尊重）大概（精确）强烈（柔和）真挚（虚伪）普通（特别）甜蜜（苦涩）增添（减少）僵硬（柔弱）潮湿（干燥）严肃（活泼）宽厚（刻薄）偶然（必然）熟悉（陌生）渺小（伟大）慷慨（吝啬）郑重（随便）熟识（陌生）详细（简略）爱戴（痛恨）深奥（浅显）老实（狡猾）微弱（强烈）麻木（清醒）热闹（冷清）怀疑（相信）吉祥（灾难）急速（缓慢）失踪（出现）相熟（陌生）诚实（虚伪）隆重（简单）粗糙（精细）迅速（缓慢）温暖（寒冷）惦记（忘记）降生（死亡）抗议（赞同）不甘落后（自甘堕落）焦躁不安（心平气和）炯炯有神（黯然无光）漫不经心（专心致志）目不转睛（左顾右盼）兴味盎然（兴味索然）窃窃私语（口若悬河）无言以对（对答如流）缩句2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。4、细密的草茎组成了茂盛的森林。、一天，我心爱的金丝雀突然死了。8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。10、我的目光追随着爬行的小虫。12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。1、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。18、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。22、伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。2、一个蜘蛛慢慢地爬过来。28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。改为他人转述句2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。10小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。学校里只给每人发一张票,这真叫人为难反问句改陈述句2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？ 8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。7.北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。11.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。修改病句。（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）2我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。8六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。10钱小红加入了少先队员。12虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。14夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！改为拟人句2、小草儿发芽了。4、太阳慢慢地从东边升起来了。1、海浪激起的泡沫，美丽极了。关联词1、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……3、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……7、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……用关联词语把下面两句话连起来2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。8、谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。10狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。12、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。3.我们( )留下来补作业,( )按时完成。.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。7.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。9.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。11.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。13.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品。1.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。17.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。19.( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。21.( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。23.田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。2.万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。27.( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。一、按要求写成语： ２、写出描写人物心理的成语（四个） ４、写出描写环境的成语（四个） ６、写出带有“笑”字的成语（四个） ８、写出带有“喜”字的成语（四个） １０、“一”字成语：一 一 一 一１２、写出带有十二生肖的成语：（分别写一个） １４、写出描写春夏秋冬景色的成语：（分别写三个） １６、填成语，再照样子写成语：欢（ ）喜（ ） 雄（ ）壮（ ） １７、“颜”字本指额，引申指面部，更多指表现脸上的神情气色。你能根据提示用“颜”字组几个词吗？２）母亲慈祥的容貌（ ）颜４）因羞愧而脸上出汗（ ）颜６）对年轻貌美女子的称呼（ ）颜八、复习练习题 积累与运用1、爸爸正在脸色很温和地跟小明说着话。（ ）3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好学习。（ ）、这次考试竟然得了第一名，他真是出乎意料地高兴。（ ）7、一个非常荒凉的小山沟里，来了一位探险家。（ ）9、玩得太高兴了，大家都舍不得离开，可又不能不走了。（ ）二、请你根据下面提供的情景诗句填空。2、我国古代很多诗人都是热爱大自然，善于观察和描写大自然的景象的，例如写天上的云，有（ ）的 ；写落花，有（ ）写的 ， 写季节变化，有（ ）的 。4、春天，我喜欢这样的诗句： ；秋天，我喜欢这样的诗句： ；、妈妈的生日，我会用这句诗表达对母亲的感激之情： 、中秋节的夜晚，明月当空，合家举杯同庆，这会让人想起古诗句：“ 。”还有表达想念不能团聚的亲人的诗句“ 。”真让人感慨啊！（ ）的 （ ）的 还有我在课外收集到的（ ）的 《 》的 《 》的 我自已还积累了一些： 我觉得“讲诚信”和“善意的谎言”是： 对于地球的资源，地球上的土地我们也要十分珍惜，因为“ ”还要更多地植树造林，“ ”让遍山常绿，让青山不老。我还在课外收集了一些关于节约用水的宣传标语： 11、昔我往矣，（ ）。今我来思，（ ）。13、明月别枝惊鹊，（ ）。稻花（ ），听取（ ）。1、《天上的街市》的作者是（ ），这首诗最大的特点是运用了（ ）。17、《马诗》是（ ）朝（ ）写的，其中写到：“大漠（ ），（ ），何当金络脑，快走踏清秋。”金络脑是指（ ）。19、《最后一头战象》作者叫（ ），他还有很多动物小说，比如《 》和《 》等。 一、读下面的文段，完成练习：３０分２、摘录人物语言的句子： ４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（ ）（ ）（ ）和（ ）。６、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiang qiang”,这个字的部首是（ ），用部首查字法再查（ ）画，读这个音时还可以组词：（ ）。读另一个读音时可以组词（ ）和（ ）。它还有另一个音iang,可以组词（ ）。二、读下面的文段，完成练习。3分很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(le yue)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(in in)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(le yue)和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（ ）地望着“我”，这让“我”从中得到了（ ），“我”还把老人的眼神比作（ ），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（ ）和（ ）是我不断进步的源泉。 7分４、 用=======线划出描写“我”变化后的句子，再填空：分、仿照例子写词语：3分尽心尽力 ”7、这篇课文里，那位老人为了（ ）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（ ）”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。分 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（ ）不加节制地开采，（ ）加速地球上矿产资源的枯竭。１、 给文中划线的句子加上标点。3分３、 写出下面词语的近义词和反义词：8分反义词：有限（ ）无私（ ）加速（ ）枯竭（ ）恩赐： 本来： 滥用： “再生”的意思是： ，本来可以再生的资源有： 。“一系列的生态灾 ”请你结合实际举例说明： ６、读了这段话，你的体会是： 四、读下面的文段，再完成作业：１２分。１５分。 每一处（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一条（ ），每一根（ ）的（ ），每一只（ ）的昆虫，还有那浓密丛林中的（ ），蓝天上的（ ），在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。２、 在文段中找出一对近义词：（ ）——（ ）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。２、“眷恋”的意思是（ ），“照管”的意思是（ ）。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱 ，就像 一样。 “管贼吗？”我那时并不知道这所（谓 猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的 地）觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。 “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵），倒（da da）向你奔(ben ben)来，反从胯下窜(uan huan)了。它的皮毛是油一般的滑……”1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划横线。3分便是： 素： 如许： 单知道： 无端： 五色：4、（分）上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的（ ）和（ ）的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示（ ），两处破折号，第一处表示（ ），第二处表示（ ）。、（4分）用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得
六、读下面的文段，完成练习： 那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着2、 写出下面词语的近义词：4分3、 联系文中内容解释下面词语：4分张冠李戴：A、张冠李戴（带反义词）：4、用——线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（ ）的批评及时教育了我，让我读书变得（ ），收到了良好的效果。4分 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像（ ），显得（ ）。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着（ ），按起了琴键。 ）。忽然，海面上刮起了（ ），卷起了（ ）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她（ ）的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。1、 按课文内容填空。7分3、 皮鞋匠看着妹妹，进行了（ ），他想到妹妹（ ）。用～～～线划出他这时候想象的句子。３分清幽（ ）恬静（ ）照耀（ ）陶醉（ ）苏醒（ ）弹tan( ) 曲qu( )八、读下面的文段，完成练习： 我目光（ ）着爬行的小虫，作了一次（ ）的游历。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只（ ）的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来（ ）远归者。它们（ ）地对视良久，然后欢跃地走回洞穴里去。2、用——线划出描写我的感受的语句；用~~~线划出能概括主要内容的句子。（3分）4、比一比，再组词：4分喧（ ）妖（ ）遨（ ）啄（ ）山 .
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