人教课标版小学六年级语文下学期第四单元复习一、看拼音写词语。（每个词语0.分，共13.分）
guāi qiǎ éi qún yìng bì liè fèng hú huāng ī，è lǐ bài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shēng xiù róu zhòu hūn，àn ī fèng sóng iān yī lǚ dú dǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
piě zuǐ qī fù hōu yē xiá zī dòng iāng dòu xià uàn guò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gū ér dǎ iǎ tián ì shèng dàn shù hēi hú hú xià ī ī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求填空。（0.分一个，共4分）
近义词：欺负——（ ） 抽噎——( ) 打搅——( )
反义词：昏暗——( ) 欺负——( ) 甜蜜——( )
照样子写词语：黑糊糊 （ ） 又冷又饿（ ）
三、根据课文内容连线。（2.分）
幻想 渴望 现实
美丽的圣诞树 温暖 冻死
慈爱的奶奶 幸福 痛苦
喷香的烤鹅 食物 寒冷
美好的地方 爱抚 孤独
温暖的大火炉 欢乐 饥饿
四、选词填空（7分）：
愿望、指望、盼望、希望、渴望、绝望、失望。
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
五、根据课文内容填空。（13分）
1．学了本单元的材料，这些给我们带来精神财富的伟大作家的姓名值得我们牢记，试试，你还记得吗？
《卖火柴的小女孩》的作者是________著名作家________，我们以前还学过他的一篇作品——________；《凡卡》的作者是________作家________；《鲁滨孙漂流记》的作者是________国小说家_________；《汤姆·索亚历险记》的作者是________国小说家________。
2．学了这几篇课文后，你一定有很多的感想，请选择其中的一篇分）
一、读下面的句子，联系课文内容理解词语意思。（分）
1、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……
打发：_________________ 打：_______________
2、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。
照应：______________
3、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？
________________________________________________________________（2分）
二、选择正确的答案。（4分）
1、凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为：
A.乡下的生活很幸福。（ ）
B.乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐、那么值得怀念。
2、课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明：
A.凡卡寄出信后非常高兴。（ ）
B.凡卡十分想念他的爷爷。（ ）
.在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。（ ）
二、课文阅读（10.分）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为 。
2、请判断下列句子中破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
3、这个选段主要写
（2.分）
4、改写文中画线的句子： （2分）
三、作文（30分）
鲁宾孙和汤姆.索亚告诉我们生活中，我们可能会遇到各种各样的困难和危险。这时，我们就要勇敢地面对他们，利用自己的智慧来解决困难，化解危险。你是否也曾有过这样的经历，你是否能从身边的事例中感悟到一些关于学会生存的感悟。来结合事例写下你关于“学会生存”的思考。
要求：中心明确，观点鲜明，内容具体。