教学目标： 2、引导学生认识“嗡、勉”2个生字；积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。 了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点。 进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 教学安排：一课时 在世界文学上，有一位名叫罗曼;罗兰的法国作家，花了二十多年时间精心构思、奋力写成了一部十卷巨著《约翰;克利斯朵夫》。作品描写了一个德国音乐家坎坷的一生。今天，同学们要读的课文就节选自这部作品，讲述的是音乐家克利斯朵夫童年的一段生活。（板书：童年） 1、练习正确、流利地朗读课文。 请同学们浏览课文，回忆你在预习时自学到了哪些字词，待会儿选择一个你最想让大家积累的介绍给我们。 4、交流： 三、初读感知 四、再读感悟 五、朗读表达 重点指导学生读好如下语句： ○克利斯朵夫简直愣往了。……他只能结结巴巴地接着说…… （注意带点词语所表达的情感） 1、小克利斯朵夫给你留下怎样的印象？ 以上两个内容可以任选一个，先跟同学谈一谈，再动笔用三言两语写一写。 七、布置作业： 2、从本文中抄写自己喜欢的词语、句子或段落，并读一读、记一记。
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