六年级语文上册第组复习教案教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第六组课文基础知识1、搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。3．通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。教学重点：背诵指定诗文，能分析诗歌教学过程：诗、词、曲是古代诗歌的三种形式古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵；（1）么是古代诗歌：按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。②近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗。①按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。。一、诗歌分类 可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… 按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗…… 按创作方法分：诗歌、民歌或童谣三 诗歌特点第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第四，语言具有音乐美《诗经̶采薇》
《西江月̶夜行黄沙道中》
这首词盛行于宋代，它的调有定格，句子有定数，字有定声。词有单调、双调之分。单调就只有一段，如《忆江南》，双调就是分为两大段，即上下两片（阙），两段的平仄、字数是相等或大致相等的；是宋代著名爱国词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。词人将（月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥）等这些景物巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。整首词体现了（词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱）。这也正是作才忘怀于大自然所得到的欢乐。《春夜喜雨》是一首唐诗，体现了诗人对雨的（喜悦之情）。作者是（唐）代的（杜甫），诗盛行于唐代，它的字数、句数、平仄、用韵等都有严格的规定。天净沙：曲牌名（这首曲的题目是秋。）《天净沙̶秋》是一首小令（曲的一种），曲盛行于元朝，体式与词相近，它可以在字数定格外加衬字，多使用于口语，句式较为灵活，语言也比较通俗。这首曲是元代散民家白朴描写秋景的一首小令，但其中没有秋景的清萧，没有悲凉的情绪。赞美了色彩鲜明的美丽的秋景。如曲中的“白草”“红叶”“黄花”三个词语，让我们感觉到秋天是那么的色彩鲜明。同时，全曲没用一个“秋”字，却传达出了浓郁的秋意。整首曲诗人巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝桠不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。曲中，静中有动，动静结合。《天上的街市》中，诗人（ ）运用联想和想象，把夜晚的天空想象成美丽的街市，把天上的明星比作无数的街灯，然后联想到天上的人们提灯在夜游。整首诗表达了诗人对光明、自由、幸福、快乐的生活的向往、追求。《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现也一种高洁之美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。.xb1.̶1．巧用比喻： 3．运用夸张 云象一个忙碌的画家 世界上力气最大的人 云象一个贪玩的小捣蛋 因为他有“气功”2．妙用拟人： 几十辆车子就一动不动了 风儿微笑 如果我变成风 在草原上赛跑 就到妈妈工作的地方 把脸上的汗珠 每次都偷偷掀起我的裙子 羞！羞！羞！六、熟练掌握：2、《之夜吴歌̶秋歌》――长安一片月，（ ）。3、《寻陆鸿渐不遇》―――近种篱边菊，（ ）。、《秋思》――洛阳城里见秋风，（ ）。、《逢人京使》――故园东望路漫漫，（ ）。7、背诵《诗经.采薇》、《春夜喜雨》、《西江月.夜行黄沙道中》、《天净沙.秋》、《太阳的话》、《白桦》①从诗的意象（诗人意中之象）创造的具体氛围中，把握它所要暗示或启迪读者的东西。③许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，读诗，还要学习诗歌精粹的语言。诗歌遣词造句讲究精练、优美、音乐性，讲究变化。读诗，还要注意掌握一些诗歌常识，特别是古代诗歌常识。9、我喜欢的诗歌？喜欢的理由？古代：屈原、李白、杜甫……外国：拜伦、普希金……七、课标古诗（ ），（ ）。斜风细雨不须归。―――《渔歌子》3、慈 母 手 中 线，（ ）。（ ），意 恐 迟 迟 归。4、（ ），江枫渔火对愁眠。、（ ），千朵万朵压枝低。、（ ），春 风 花 草 香。（ ），（ ）。《绝句》（ ），江 船 火 独 明。晓看红湿处，（ ）《春夜喜雨》门泊东吴万里船。―――《绝句》
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