《我的“长生果”》教案学案设计２、正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容。４、积累读书及习作方法。学案教案一、初学提纲２、读通读顺课文，学会用词素分析法、联系上下文理解词语：津津有味、囫囵吞枣、不言而喻、牵肠挂肚、别出心裁、呕心沥血。一、初读课文，自学生字新词，说说初读印象２、读通读顺课文，学习联系上下文解词。１、读“香烟人”小画册。３、读文化小站的文艺书籍。５、学写《秋天来了》。１、阅读作者读书的段落，写读书的几件事是按从小到大，读书范围越来越广的事情发展先后顺序来写的。这几件事透露了作者（）（）（）（）的读书情趣，赞扬了作者（）的思想感情。你从中明白了读书的（）道理。３、题目《我的“长生果”》的含义是（）。课文开头、结尾有什么特点？三、细读探究读书、作文之理，体会读书、作文情趣２、研读写作之理：构思精巧、真情实感、模仿创造（读小画片时）津津有味。（读文艺书籍）不求甚解。酷爱读书。１、听写重点词语，选词造句。１、谈谈本节课读书收获３、选三、五个词写一段话

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