六年级上册语文学科教学进度表1-21稻草人2语言两则7语文百花园一78明天更辉煌7语文百花园二7711永远的歌声 12秋天的怀念714*花边饺子里的爱7语文百花园三7720*一句话12 21奇异的琥珀 22*表里的生物724一个这样的老师712将相和 27*奴隶英雄71730*鲁滨孙造船 语文百花园六719期 考 复 习7一：教学内容2 个语文百花园。二：教学目标 2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。 4能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在 从这两句话中，说明．了什么? (小女孩家里非常贫穷，她自己没有鞋，寒冬腊月出门，穿的是妈妈的大拖鞋。) a．她忘不了什么?大年夜富人享不尽的欢乐和幸福，小女孩有吗? (她和其他孩子一样，向往光明，向往快乐。) 4．有感情地朗读第一段。 一、复习，交代学习任务。 2．女孩的生活是多么的悲惨啊!在这痛苦的生活中，她有哪些幻想呢，结局又是怎样的?这节课就结合课后问题理解第二、三段的内容。 (一) 第二段 ①小女孩几次擦燃火柴，每次各在怎样的情况下擦火柴? 2．用“～～”划出小女孩一次次擦着火柴时，出现幻想的语句。 ┌──────┬──────┬─────┬───┐ ├──────┼──────┼─────┼───┤ ├──────┼──────┼─────┼───┤ ├──────┼──────┼─────┼───┤ ├──────┼──────┼─────┼───┤ ├──────┼──────┼─────┼───┤ └──────┴──────┴─────┴───┘ 4.指导朗读课文。(表达出小女孩迫切的希望，痛苦的哀求。幸福地飞走的心情。) “奶奶把小女孩抱起来，……也没有痛苦的地方去了。” ．小结过渡：在那黑暗的社会中，小女孩只有饥饿，寒冷，没有欢乐和温暖；一次次美好的幻想都破灭了， 1．默读思考讨论： ②重点句理解。 小女孩是被冻死的，为什么“嘴上带着微笑”? (三)小结：小女孩五次擦着火柴，出现了一次次美好的幻想。得到一个人起码的幸福，可是那个社会并没有给她这些，反而夺去了她幼小的生命，那个社会是多么的不公平啊! —、复习。 二、归纳课文的主要内容。 2．你是用什么方法概括的? (运用“学习提示”) 1．质疑问难。 ①小女孩的死说明了什么? 填字练习： 3．感情朗读训练。 四、课堂小结，课外延伸。 2、延伸：卖火柴的小女孩如此悲惨，你们可以为她改写命运吗？ 痛苦的生活 美好的幻想 饥饿食物——烤鹅 孤单爱抚——奶奶
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