8神奇的克隆扬州市八里中心小学备课纸教学内容：习作2 修改《拔河》认真阅读老师的批语，了解“眉批”和“总批”的内容及位置，读懂教师的修改意见，明确写好作文的具体要求。教学重难点：掌握批改作文的方法。教学设计2， 学生就拔河的过程，抓住时间、地点、人物、事情，把握习作重点。4， 教师板书课题，提示本次习作的内容和要求。2， 学生联系自己的拔河体验，小组讨论后派代表在班上汇报。扬州市八里中心小学备课纸
三，再读作文，明确改法 4， 教师引导学生认识眉批和总批，及时小结：眉批一般用以指出作文中字、词、句、段方面的优缺点。2， 引导学生讨论，同桌各揉已见，小组内交流。4， 学生再次欣赏拔河的录音，重点讨论第五自然段中场面描写的改法。2， 教师行间巡视，个别辅导，尽量避免打断学生的思路。4， 学生自查自改，最后誊清。 板书设计扬州市八里中心小学备课纸教学内容练习22， 诵读和熟记12个词汇。教学设计一、揭示课题：练习1（1）创设情境。（3）让学生通过比较说出什么情况下用“看”，什么情况下用“紧盯”，并得出在这种情况下应该用“紧盯”的结论。2， 教学第二部分。（2）让学生思考并说出各个词的适用场合。
学生试做教学步骤教师活动学生活动
三、第二题（诵读与积累）3， 教学第三部分。（2）让学生仔细阅读五个句子，尝试在空白处填上最恰当的词语。4， 教学第四部分。（2）教师指出这些词中都含有“看”的字眼，让学生在词中找找看，拿不准的可以查查字典。1， 诵读词语。（2）全班交流，教师，指导谁准字音。（4） 学生练说这些成语的意思。熟记，指导运用
扬州市八里中心小学备课纸（）通过读讲成语故2， 积累反馈。2、写一句话用上表示看的成语板书设计
扬州市八里中心小学备课纸教学内容： 练习22， 学会大胆、合理地进行想象和连贯表达意思。教学重难点：大胆想象，积极参加口语交流。 教学步骤教师活动学生活动二、口语交际1， 指导。（2）要求学生朗读这段话，指明这段话选自《梦圆飞天》。 （4） 让学生说出哪些相信的字的繁简相差较大，笔画的间架要匀称。 2， 练习 1，审题。 （2）帮助学生弄清本次口语交际的要求。 扬州市八里中心小学备课纸（1）学生根据课前准备，分别就是未来的衣食住用行展开畅想。 4反馈。 2学生对照自己的毛笔字感受。 4指导。 （2） 学生练习、反馈，发现问题再指导。 （1）学生再次绳其祖武，教师巡视，帮助有困难的学生。 分组交流评比想象大王2、未来的（）写一段话教学反思
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