“保护车陂河”发现课题阶段教案
活动目标:2、让学生学会提出问题，提高学生归纳问题的能力。实施策略：2、比较的策略。
活动过程：1、学生根据“保护车陂河”这一主题，自由发表自己想研究的问题。（1）学习小组讨论：同学们提出的问题哪一些是同类的？这些问题可以分为几大类？（3）汇报小组组员到黑板上移动写有问题的纸进行分类、每个同学分别介绍每类的内容。（）组织全班同学进行评议、补充。二、协助学生建立研究小组2、玩游戏“找朋友”，组成学习小组。
三、指导学生制定活动方案2、学生汇报家里可以用以实践活动中的设备、工具。（学习小组讨论，组内提出不理解的问题，互相交流；组内不能解答的可以提出来全班讨论，老师相机点拨。）同学们回家后整理好活动计划，下一节课我们继续讨论。