.1、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。三、教学准备：学生预习课文，查字典理解词语的意思。教师图片、文字投影片。第一课时1、你们听说过听诊器吗？谁能说说它的样子和作用。（出示实物或图片）3、板书课题13、世界上第一个听诊器二、初读感知。（1）借助拼音读准字音，认清字形。理解词语意思。2、检查自学情况。（2）指名读、开火车读、齐读。（4）指名分自然段朗读课文，其余仔细听听与老师一起纠错。3、朗读全文。作到流利再讲将课文讲了一个什么故事？1、分析字形，说说容易写错的地方。3、学生描红。板书设计： 13、世界上第一个听诊器

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