课时安排1课时学生活动二次备课：上课教师修改并整理出凸显个性的学导流程二、课前辅助环节同学们喜不喜欢做游戏？让我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。这样的游戏叫《我说你做》。1、动画演示：学生做游戏的情境。1、通过观看视频，学生试着叙述视频内容。3、教师宣读游戏规则。记得牢，做得对。1、“我说你做”游戏真有意思，我们也进行“我说你做”游戏，好不好？3、评出优胜小组。1、一位同学发出指令，其他学生做动作。
1、学生集体回答：
1、学生看视频，并试着模仿游戏。1、同桌相互叙述，学生自由汇报。3、学生熟记规则。
1、学生集体回答。3、其他组同学参与评选。作业设计及反馈情况： 板书设计：游戏规则：记得牢，做得对。