口语交际 用多大的声音本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？【学习重点】【学前准备】【课时安排】【教学环节】同学们，今天我们来讨论下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家觉得呢？1.让学生自己观察图画，分别说说他们分别是在什么场合，在干什么？（图一是在图书馆询问座位。图二是在办公室向老师说明问题。图三是上课举手发言。）1.让学生分组讨论，图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.老师点评。图二在跟老师交流时，应大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。教师再举出其他的例子让学生讨论应该大声说话还是小声说话。1.小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰，表演生动形象。【教学反思】

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