28* 彩色的非洲 1、认识14个生字，理解本课生词。 3、领悟课文的表达方法。 重点：了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情， 学时：知识链接 课前独学 1、我能请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。 3、我知道这篇认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。二、学习重难点 2.联系近期的所见所闻所思所感，选择最想写的内容写下来。 4学时
独学任务：独学方法：独学检测： 2.我选择这个话题的理由是：
课中导学学习目标： 2.认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。一、教师导入：二、独学展示： 1.我选的话题是： 3.我要说清楚以下几个要点： 三、合作、交流、探究：（1）可以是国际、国内的重要新闻。（3）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。3.合作学习：小组交流讨论，把事情的过程说清楚，说具体。（教师点拨：要学会倾听作好记录，要围绕中心话题进行讨论。）（1）各学习小组推选学生说。学习目标：学习过程： “自由”，多么令人兴奋的字眼！放飞我们的思绪吧！让我们一起去捕捉天空飘荡的云朵；去寻觅四季的足迹；去畅想神奇的未来；去追寻记忆深处那声温暖的问候；去回味成长中那小小的插曲；去回头看一看那令人难忘的身影……（一）思路指导： 记叙事件——六要素齐全 得到启示自由命题作文﹛放飞想象——想象要丰富 情节要合理 描写物品——写出特点 动静结合 托物言志
（二）技法放送 只要你肯多读书——古人们老早就说过了“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多阅读优秀的书籍、优美的回忆本组课文中分别运用了哪些描写的方法并写下来。四、拟稿。五、修改 ②学校小组内互改；六、定稿誊抄。学习收获（教后一得）：一、学习目标：2.了解广告语的风趣、幽默。二、重点难点：三、学时：独学任务： 2. 收集课外的名言警句；搜集有趣的广告语和其它有趣的语文材料。 回顾，搜集。 1、根据所学知识填空。 我最喜欢的课文是 , 因为我从中知道了 我印象最深的是 , 因为 我今后努力的方向与打算 （1） （3） ①强调奉献的精神： ③赞颂了无私奉献的精神： 我还能写出一条外国名人的名言警句： 一、教师导入1.大家都来秀一秀： 本组课文表达上的特点是 ： 我最喜欢的人物是 , 因为我从他身上 我还有很多收获 （2）这些广告语真有趣： B （3）名言警句填空： ②激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难，遇事不悲观失望： ④鼓舞人们要乐观向上，积极生活，心平气和地坦然面对一切： 2.两人对子批一批：3.教师小结。（一）交流平台： （1）读读品品：回忆本单元的课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片段或篇章进行品读，看看作者运用了什么方法写得如此动人。 2.全班交流学习收获。每组选派一至两位代表上台发言，其他同学补充。 1.一边读名言警句，一边思考含义。（三）趣味语文： （1）读了这些有趣的广告语，我感受到：
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