2017三年级语文下册第四单元教材分析
童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。有通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样珍惜时间。有透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，怎样尊重每一个人的平等权益。还有通过一个好象就发生在我们身边的小故事，让我们体会到应该怎样对待朋友，怎样对待生活中的小摩擦。要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，也可以让学生回到生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年的快乐。
《和时间赛跑》一课是一篇很感人的认识24个字，会写41个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受童年生活的快乐。
3.从中认识世界，感知世界，吸取成长的营养。
[教学流程]
一.基本策略
这组课文都要引导学生熟读课文，采取指名读、自由读、同桌读、小组读、比赛读、评读等多种形式，读中悟、读中思。
二. 各有侧重
（一）《和时间赛跑》
1.回忆自己过去最有意义，最留恋的某个时间或事件。想再重新过一次吗？这种愿望能实现吗？为什么？（学生自由说）
2.充分让学生把自己看到的时间里事物消失的例子谈出来。然后拓展说说有关珍惜时间的名人名言。
（二）《检阅》
1. 激情总结，引导写话。
读完了课文，我们每个人肯定都有这样的感受：这次国庆检阅了孩子们整齐的队伍，更检阅了他们美好的心灵！相信每个人都永远忘不了这次检阅。你们一定有好多心理话要说对吗？
2.任选一个内容，写写你想说的话。
3. 指名读小练笔，评价修改。
（三）《争吵》
1.整体感知课文时，可以采取课题质疑的办法，让学生边读边思考以下问题：谁和谁争吵？为什么争吵？怎样争吵？争吵的结果怎样？
2.学生自读课文，并通过交流、讨论、了解课文讲了什么内容。
（四）《绝招》
1.全班讨论交流围绕上面提出的问题，组织全班同学讨论引导用比较简洁的语言，概括全文内容。
2.重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。
3.通过两比绝招的阅读，谈谈自己的体会和收获。