二年级上册《小鹰学飞》学案
小鹰学飞 教学内容：初读课文。 2、学会8个生字，其中田字格上面的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 教学重点：熟读课文，学习生字。 教学准备：投影片。 1、小鹰跟着老鹰飞到了大树上面 3、小鹰跟着老鹰飞到了更高的天空，小鹰怎么会越飞越高呢？ 2、它飞到了很高的天空呢？ 1、自由拼读，标上自然段的序号。 老鹰鼓起劲拼命 总算急促会飞了吧头顶上 3、分自然段读一读。 、初步有感情地读。 1、自己分析字形。 3、练习。 1、课本上描红。 五、小结。
第二课时 教学目标：1、通过朗读，观察插图，帮助学生理解课文内容。 教学重点：帮助学生读懂课文。 教学准备：投影片。 1、看图，小鹰跟老鹰飞到哪儿？ 3、指名读，指名说小鹰和老鹰的话。 4、指名用"已经"说话。 二、学习第三、四自然段。 2、自读，画出小鹰和老鹰的话》 4、集体读老鹰的话，体会老鹰的话的意思。 三、学习第五、六自然段。 2、指导读小鹰的话，体会感情。 4、指名读第自然段，读后看图，投影引导学生思考：小鹰看到更高处还有鹰在盘旋，小鹰会想些什么？它会怎么做？ 、分角色读。 1、练习有感情地朗读课文。 老鹰为什么一次又一次地向小鹰提出新的要求？ 学过了这篇课文，你懂得了什么道理？ 口头扩词。 练习说话》 五、作业。 教学目标：1、使学生掌握本课生字。 教学重难点：指导写字，正确掌握笔顺规则。 教学过程：
一、集体朗读全文，提问： 二、帮助学生记忆字形。 2、进行口头扩词。 三、指导书写。 让学生说说偏旁名称 四、课堂练习。