1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。　　3.联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。　　教学重点：　　教学难点：　　教学准备：　　燕子闹春教学。　　利用多种途径搜集有关燕子的资料。　　2课时。　　第一课时　　1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。　　3.揭示课题。　　（2）从课题里你了解到了什么？还想了解什么？把自己的想法批注在课题旁边。学生谈论，读课题。　　1、自学课文要求　　（2）把课文读通顺，读流利，遇到不理解的词句可联系上下文理解；　　自由轻读课文。检查、指名分自然段读课文。　　3、分段读课文。　　.学生再读课文，思考每个自然段说了些什么。　　7.自由读文　　着学生读词语　　理解词语　　学生谈谈对课文的逐步印象。　　1、自由读一读　　3、交流　　作业一、朗读课文。二、写生字新词。

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