zh h sh r 第一课时最新教案
教学目标：2．能准确拼读“zh h sh r”和带调韵母拼成的音节。4．正确拼读三拼音节，掌握拼读方法。1.区别声母“zh h sh r”和整体认读音节“zhi hi shi ri”。第一课时上一课我们学习了平舌音声母，卡片抽读z、、s卡片抽读za a sa zu u su 1．看教学情境图听故事，初步认识zh h sh r，学情景歌。2．教师配乐范读儿歌：3．学生练读儿歌。1．读准声母zh，z和h合成的，但不能拼读，要整体认记。（3）指导写zh看着图画说说zh像什么？怎样记住它的形？2．同样方法学习h sh （1）出示教学图片第四幅。引导学生观察图上画的是什么？学生试着发音、师正音、范读、生自由读、“开火车”轮读。四、学习整体认读音节zhi hi shi ri2．谁能读一下zhi hi shi ri4.听音辨析：．学生同桌自由练习读zhi hi shi ri。7．小组比赛读争夺胜利小红旗。1．读书p31页五遍。源 .
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