1*《金色的鱼钩》导学案本周习惯： 学会更有效使用导学案，有效使用双色笔 主备人：冯树升 审核人：张景晴 1．我能认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。3．我能学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。【时间预设】【知识链接】 青稞：也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国x藏、青海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。【自主预习】（课文很长，预习时一定要多读，读熟，为上课学习做好充分的准备）1、认读写生字词任务一颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面★②多音字我知道: (拼音书写要规范) 和 （ ）作 （ ）禁 塞 （ ） 正确朗读课文2遍，巩固任务一掌握的新字词。★①这些词语的意思需要知道，能帮助我们理解课文内容。（加点的字加拼音）弥漫： 掣（ ）起： 奄奄一息： ★③用自己的话试着概括出课文的主要内容： 3、学习课文写法。任务三 从上面的描写中，你感受到老班长是一个怎样的人？★②课文中的哪些描写让你感动？找出相应的句子，用红色、曲线画出？并说一说为什么让你感动？ A：“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。” 明明是生了红锈的鱼钩，怎么会闪烁出灿烂额金色的光芒？怎么理解这句话？ 1、从长征导入。2、板书课题，齐读课题，明确目标。群学：①组内交流、学习【自主预习】1、2、31、抽签、预展。2、展示、探究。★1、通过学习全篇课文，说一说老班长是一个怎样的人？你想对他说什么？

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