1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽的结构写的。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。、背诵第、9两小节。1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同 杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》4、带点字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 △青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。 ◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。练习1会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国2、我国是统一的多民族国家，共个民族，除汉族外，还有个少数民族，、负荆请罪剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。3、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭2、课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人4、背诵2-30自然段。尊敬长辈、宽容大度等等。1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：1、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女2、乔依：助人为乐、无私奉献。钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，练习2钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。8、小草和大树压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧 2、夏洛蒂·勃朗特《简爱》 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》 3、课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈4、课后第3题句子的含义：（1）作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意、课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。7、节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。成功。 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡仰之情。3、像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦·凯勒、桑兰（1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（4）回答记者提问的事例。、背诵课文1、2、8、11自然段。1、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。（课后习题2）4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。练习3 2、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。4、课后第4题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”姥姥剪得多，剪得时、刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。13、牛郎织女相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。 2、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而了劳动人民的思想感情。4、人物素描：织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—2、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。4、背诵课文-7、12-1自然段。壮、朴实与活力。（2）“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。（3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。1、课外俗语：一方水土养一方人，一方人说一方话。（4）麻雀虽小，五脏俱全。向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语；（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；（3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。1、青海高原一株柳了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，的敬畏和赞颂之情。于一个人的记忆》、《百鹿原》。4、由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂……、背诵边塞诗：《凉州词》、《从军行》、《夜上受降城闻笛》等。它生命力极其顽强，不仅能在恶劣环境中生存下来，而且居然枝繁叶茂，生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉，是因为柳树对那不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格。（2）这句话不仅仅是写柳树，而且是写人。从中可以得到这样的启示：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。9、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。1、草原诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。4、“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。、背诵1、2两个自然段。1、《麝鹿》是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。3、最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。、麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代小说《封神榜》中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。“数十头麋鹿被陆续盗往欧洲”中的“陆续”在文中指麋鹿不断地被人盗往欧洲。“流落在国外的麋鹿大部分相继死去”在的“相继”指“麋鹿一个跟着一个死去”。销声匿迹：形容隐藏或不公开出现。课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。颠沛游离：生活困苦，流落他乡。练习18、给家乡孩子的一封信真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。3、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、《雷》、《电》；《寒夜》、《萌芽》、《随想录》。闻一多、冰心、老舍、艾青。(1）“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的(2）“终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。1、《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不不忘祖国的高尚情怀。 炸药之父——诺贝尔 活字印刷术之父——毕升 飞机之父——莱克兄弟 中国原子弹之父——钱三强3、背诵钱学森的话及所表达的感情。(1）表达了钱学森的一片爱国感情，他牢记自己的祖国是中国，他要为祖国人(2）表达了钱学森对祖国的眷恋与热爱之情。在

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