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六年级语文上册期末复习资料人教版

时间: 2016-07-06 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
一、词语盘点:音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物词语搭配:雄浑的男高音 陡峭的悬崖 挺拔的身躯 悠悠的白云 淘气的云雀 宁静的天空熙熙攘攘地往来 意味深长地对视 不断地左冲右撞 悠悠忽忽地漫游 轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 一个音符词语解释:津津乐道:很感兴趣地谈论。别有深意:另有一种深刻的含义。别:另外。悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。写句:我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。写句:在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。音韵:在文中指和谐的声音。写句:甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。返璞归真:去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。二、日积月累:1、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)、卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)解释:花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)出自: 新雷(清 张维屏)今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白) 出自: 春夜洛城闻笛(唐 李白)这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是:躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去。飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹zhěn)出自: 菊 花(唐 元稹)     一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这句话用了 拟人的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。、“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的 想象,追随一只爬行的小虫 ,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。三、1、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法?《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家;《山雨》作者是赵丽宏;《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬庄,作家、教授,编有《现代散文精选》。杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑水浒传zhuàn  朝zhā阳  嘻嘻哈哈hā  纤xiān维  沉闷èn  似shì的拖(拖拉) 恨(悔恨) 讥(讥笑) 桨(船桨) 盆(脸盆) 涉(干涉) 撤(撤退)寝(寝食) 热(闷热) 敦(伦敦)  端(端详) 授(教授) 斑(可见一斑) 词语搭配彩色的翅膀 苍苍茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 刚劲端庄的方块字 如歌如画的唐诗宋词 细细地端详 轻轻地闻着 慢慢地咬着 一个条件 一口气 一条铁路 一口竖井 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有进步。(鲁迅)一1、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。为维护祖国尊严勇敢受命; 克服困难勘测线路;创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。遇到的困难体现的精神线路天气恶劣开凿居庸关:山势高,岩层厚爱国精神创造才能中部凿井法桥铁卓越的创造才能和爱国之心二、1、《怀念母亲》的作者是 季羡林 。课文以 回忆 的形式,介绍了两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲 。“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 ”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。2、解释词语:思潮起伏:接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里,心里感到落寞无依,脑海中一直盘旋着祖国的影子,回忆着在故国的亲人和朋友,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。结合课文内容,从以上词语中让我感受到: 作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。在文中找到表达作者同样情感的语句(至少三处)舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧撕破 倒霉严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿呼啸xià 搁gē板 心惊肉跳 抱怨yuàn 填tián饱 保佑yòu 自言自语 掀xiān起 吱嘎gā 黧lí黑 倒霉éi 忧虑lǜ 搔sā痒 流连忘返 溜liū之大吉 瞥piē见 抱歉qiàn 水槽á 缝缝补补 大吃一惊 兴高采烈 怒目圆睁 撕sī破 介意 湿淋淋 缝féng补  出差hāi  兴xīng奋  尽ǐn管  冲hōng锋 望着zhe欣(欣然) 林(树林) 语(语言) 虚(虚心) 仪(仪式) 留(留下) 沮(沮丧)嚅(嗫嚅) 蜷(蜷缩) 歉(抱歉) 怨(抱怨) 搔(搔痒) 糟(糟糕)词语搭配茫然的眼睛 悠悠的小令 伟大的事情 独享的幽静 无法割舍的爱好 奇妙的电话机   飞快地跑 忐忑不安地想 不由分说地抽 香甜地吃 蹑手蹑脚地走 静静地坐 平静地望1、轻诺必寡信。《老子》3、不精不诚,不能动人。《庄子》、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。“不精不诚,不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易”意思是答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人约好的时间,一时一刻也不能改。三、课文复习:2、课文通过对 环境 、心理活动 和对话的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。4、而文中细致的 心理 描写,表现了她既 紧张 又 担忧 的矛盾心理,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。①她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(表示心理活动的时断时续)③谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?(表示语意的跳跃)7、“我们总能熬过去的!”“熬”的意思是: 忍受 ,说明渔夫 为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。二、1、《唯一的听众》记述了“我”在一位 音 乐教授 真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴 到能够 在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。答:为下文“我”走出家门,到林中练琴 作铺垫,与 老教授的表现 形成对比,侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。出于对年轻人的爱护,为帮“我”找回自信,老人谎称自己耳聋了 。在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。第四单元复习一、词语骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光葬礼从天而降 生命垂危 风雨同舟生字拼音:晶īng莹yíng 慷ān慨ǎi 威胁xié 目睹dǔ 枯竭ié 葬zàng礼 菲fēi格雷特 酋qiú长 麋í鹿lù 骏ùn马 雄鹰yīng 潺潺hán 松脂zhī 婴yīng儿 眷uàn恋 纷至沓tà来 从天而降 生命垂危 风雨同舟 奄奄一息多音字扁biǎn平  提供gòng  灾难nàn  数shǔ不清  投降xiáng  模ú样  血xuè管倒dǎ下 人参shēn 试卷uàn 觉ué得 形近字品(品味) 荧(荧光) 竭(竭力) 姿(姿色) 旷(旷课) 碣(踢球) 监(监视) 胁(威胁) 睹(目睹) 堵(堵住) 悼(悼念) 骏(骏马) 竣(竣工)眷(眷恋)生命垂危的老人 薄薄的水蓝色“纱衣” 那样的美丽壮观 白色的纹痕 雄奇的气势   生命的归宿 上帝的恩赐 严重的威胁 特殊的葬礼永流不息的河水雨后清风的气息 不加节制地开采 慷慨地提供 不顾后果地滥用 精心地保护 不紧不慢地说 一叶扁舟 一处沙滩 一片耕地 一座山脉 一根松针 一条大瀑布 一块绿洲 一个家园一座水电站 一个倒影 一口呼吸 一声叹息 一排三间房 一台电视机 一层层的梯二、日积月累:有关环境保护的宣传口号和标语3、但存方寸地,留与子孙耕。 4、 有限的资源,无限的循环。三、课文复习:2、举例说说,文中运用了哪些说明方法?②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(作比较)④地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子)它容易破碎是因为:各种原因造成的对地球的伤害二、1、《这片土地是神圣的》作者是印第安酋长西雅图。这篇饱含深情的演说辞表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾,表达了人们对土地的爱。3、体现采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。生字拼音略胜一筹hóu 纤xiān弱 姗shān姗来 亲呢nì 萤yíng火虫 花梗gěng 岑én参 纤xiān弱 纤qiàn夫 人参shēn 岑参ān 参ēn差形近字稳定  亲呢  飞溅  残缺解释课文、语句《太阳的话》是中国作家艾青所作,《白桦》都是现代抒情诗,是俄国作家叶赛宁所作。诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。强烈地表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。《春夜喜雨》是一首五言律诗,作者细致地刻画了春雨的夜景,诗中没有一个喜字,却表达了他对春雨来得及时的喜悦之情。从欢喜到情不自禁地想象:明天必定会春色满城。《春夜喜雨》[唐]杜甫  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《春夜喜雨》[唐]杜甫  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。《西江月夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾  明月别枝惊鹊,请风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。《天净沙?秋》[元]白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。作者:[元]马致远  枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦知觉 空落落 光秃秃 冷清清海鸥ōu 褪tuì色 塑sù料 饼bǐng干 乐谱pǔ 亲昵nì 不甘落后 歇xiē落 吉í祥埋葬zàng 优哉zāi游哉 香蕉iā 喘huǎn息 凝níng重 竹筒tǒng 嘎gǎ羧suō 象冡zhǒng 横遭zā不幸 暴毙bì 泣qì不成声 甘蔗zhè 娜nuò米耙bā 唏xī嘘xū震zhèn耳欲聋lóng 石碑bēi 金箔bó 铁镐gǎ 长途跋涉 椭tuǒ圆 佣yōng人 兴高采烈 大摇大摆 无影无踪 相依相随 威风凛凛 抑yì扬顿挫uò 排山倒海 多音字调tiá节 模ó糊 扇sàn子 倒dà水   上当 dàng 劈pǐ柴 应yīng该形近字饼干  抑制  挫折  清洁  墙壁  冠军  焦急  竹筒  急躁  早操遭受  浴血  富裕  石碑  普通  柞树  营地  白色的旋涡 有声有色的乐谱  扫得干干净净  威风凛凛的象兵  久别重逢的朋友震耳欲聋的吼叫 英武豪迈的气概  清波荡漾的江面  浴血捕杀的战场  长途跋涉眼睛一块面包  一片白色  一篇乐谱  一个背包  一群海鸥 二、日积月累唐 李贺何当金络脑,快走踏清秋。李贺写的《马诗》共二十三首,此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑(èn)。这首诗的大意是:塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪,燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树功勋呢?展示动物世界的神奇,描写动物的情感世界,是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学的作家、写了很多著名的作品。如:中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》,加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》,美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》,日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》。三、课文复习一《老人与海鸥》2.理解句子:“海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。”3.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”1. 本文以时间为序,写出了四个感人的片断:“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”,以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。作者对嘎羧 动作 、 神情 、的描写。清晰地表达出一头英勇的战象和淀在心中深沉的感情。“呼呼吹去”、“久久地”“摩挲” “泪光闪闪”使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动对辉煌过去的深深留恋与回味!一、词语微波粼粼 探访 交涉 风采 赴约淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远降生 模仿 身段 造就抗议 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对生字哭哭啼啼tí 霎shà时 波涛汹涌 记录lù 恬tián静 入场券quàn 纽niǔ约 陶醉纯熟 交涉 捉摸 肖xià像 兴味盎àng然 绷pěng脸 溺nì爱 为所欲为 窃窃私语 雅俗共赏 美不胜收 脍uài炙zhì人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇  不同凡响 别具一格 沐浴 多音字姓肖xiā 静悄悄qiā 模ú样  绷pěng脸 重zhòng要 子弹dàn 朝há着 解iě开  曲qǔ高和hè寡   喝hē水  难nán过飞蛾 姓彭 慢条斯理 夏天 腊月 健康 磷光   庞大 陷坑 练习 栽树 词语解释:巧夺天工:人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。只用于形容人工事物,不能用于天然景观。引人入胜的意思:是胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人!余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。脍炙人口:脍:切细的肉;炙:烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。妙笔生花:比喻杰出的写作才能。笔走龙蛇:形容书法生动而有气势别具一格:别:另外。另有一种独特的风格成语故事幽静的小路 断断续续的钢琴声 微弱的烛光 清幽的月光 水天相撞的地方 恬静的脸 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 极富个性的嘴角和眼神 恬静、淡雅的微笑 神奇的画笔 空旷而深远的背景 璀璨的明珠 美妙的乐曲,令人回味无穷;杰出的画作,让人百看不厌。一年秋天 一个小镇 一天夜晚 一首曲子 一阵风 一缕微云 一夜工夫 高歌一曲一幅画 一件工艺品 一门艺术 一次活动 一段时间 一支歌曲伯牙绝弦①伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”读了这个句子,我们对“伯牙善鼓琴,钟子期善听”有了更真切、更形象的了解。伯牙琴技出神入化,钟子期欣赏水平同样高超。这句表达了钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。②伯牙所念,钟子期必得之。“破琴”,把琴摔碎。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”,再,重新。伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。《伯牙绝弦》2.文中四个“善”字不同的用法:3.理解句子:伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞叹)道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!”伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更了解他的)知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载,也流传于 民间 。我国古诗常有提及。如:“借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄,明月清风酒一樽”“钟期久已没,世上无知音”。由于这个传说人们把真正了解自己的人叫做知音,用 高山流水 比喻知音难觅或乐曲高妙。《月光曲》2.本课讲述了德国 著名音乐学家贝多芬,因 同情 穷鞋匠兄妹并为它们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的 痴迷 ,而 即兴 创作出 《月光曲》的传奇故事。. .
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