《古诗词三首——清平乐̶村居》导学案本周习惯： 踏实认真预习，积极有效开展小组合作。 主备人：冯树升 审核人：张景晴 1、我会读写“媪、剥、醉、媚、锄”五个字。（重点）3、通过学习古诗，我能感受到诗人所描绘的生活的情趣和快乐。（重难点）导入4′ 合作学习 8′预展 ′展示探究1 ′ 达标检测8′辛弃疾：（1140-1207）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。词集：《稼轩长短句》。【自主预习】（相信自己也能把预习做到最好，认真多读，认真思考，认真写就能）★①词语我会读正确：（光会读可不够，读好才是本事） （清平乐） ★②词语意思我理解： （剥蓬） 相媚好： 翁媪： ★③朗诵诗歌。
清平乐̶村居大儿\锄豆\溪东，中儿\正织\鸡笼。最喜\小儿\亡赖，溪头\卧剥\蓬。A、从题目和“醉里吴音相媚好”能看出这首词所描绘的地方是 。B、根据“茅檐低小，溪上青青草”这句词，想象一下，用自己的话说一说村居的位置、样子及周围环境： 从中可以感受到老人生活（ ）。D、这一对翁媪有几个儿子，你是从那几句看出来的？ 。 。 。 3、感受诗歌。任务三★②结合课本第24页插图，想象一下本首词所描绘的场景，用自己的话写一写，将这首词改写成一篇小短文。 1、背诵《牧童》、《舟过安仁》；我们都生活在乡村，乡村生活虽然比不上城市生活那样丰富、多彩，但自有乐趣在其中，今天，我们就走进村居，感受一下乡村生活的样子。【合作学习】 【展示探究】2、展示、探究。★①对子相互检查背诵这首词： 本节课，我的收获：