二年级语文上册《我选我》第一、二课时教案
1．学会本课“员、青”等10个生字，认识“委、补、室、宁、愣、切、集、掌”8个字。 3．理解课文内容。认识生字，理解课文，正确流利地朗读课文。理解王宁为什么自己做选自己生字卡片二 次 备 课一、导入新课。2、同学们，你们知道王宁是怎样当上劳动委员的吗？下面我们就来学习《我选我》。1、学生自由读课文，遇到不认识的字圈出来借助拼音多读几遍。3. 同桌利用生字卡片进行互相读互相正音。. 齐读生字词。7．分段展示，读后点评。1． 出示要求会写的生字，认读。3、教师范写，指导重点笔画，如“青”下半部分的第一笔是“丨”等。 一、复习导入2.开火车接读课文。
二．细读感悟1.齐读第二自然段。问：“大家在想什么？带着你的想法读一读”想一想王宁会用什么样的语气说？能把这种语气读出来吗？ （二）．学习三自然段2．读后交流，你读懂了什么？ （当王宁说：“我选我”时，为什么大家都愣住了？） 林老师说：“王宁，你为什么选自己？” ．练习用“亲切”说话。 ①一边读一边用“——－”画出王宁说的话。 ③齐读，你认为王宁的想法对不对，为什么？你能做到吗？（三）学习第四自然段从“一片掌声”中你体会到什么？分角色朗读课文
四、拓展延伸
如果班里改选干部，你会不会选自己？说说自己的想法，和同学讨论讨论。（课后可安排一次真的班队选举）板设 我选我王宁 大方自信
关心集体教反