五年级上册《黄果树瀑布》教案
教学目标：2、细细品味，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重难点：教学准备：教学过程：1、今天，我们继续学习——（学生齐读课题）。出示：黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。（根据学生回答板书：气势非凡 雄伟壮观）二、古诗引路，紧扣重点，读悟瀑布形态的美1、指名背诵古诗：谁来为大家朗诵这首诗？3、请同学们快速阅读课文，用曲线划出写黄果树瀑布飞流直下的句子。出示：透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。（1）请同学们认真读读这句话，边读边思考：从哪儿感受到了瀑布的飞流直下的气势？从这些重点词语中体会到黄果树瀑布的什么特点？（不仅宽而且水流速度非常快）所以黄果树瀑布是气势非凡，雄伟壮观啊。（4）指名读句子。、读悟课文第四自然段，体会“银雨撒金街”的美。 出示：第四自然段黄果树瀑布倾泻而下，速度非常快，撞击岩石的力度非常大，不然怎么会溅起数百米高的水花？（4）请一个小游客读，把大家带入“银雨撒金街”的境界。评价 在指名读刚才我们领略了瀑布的形态美，接下来我们来感受瀑布的声音美。1、学生自学。要求：（1）读读课文。用直线划出自己喜爱的描写瀑布声音的句子。（2）读读划出的句子，想想感受到了什么？出示：刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。刚进入时听到的瀑布声音很轻，越靠近瀑布声音越大。（3）齐读：女生读到“就像微风拂过树梢”时，男生加入一起读。 （1）学生交流感受。 (千万架织布机的大合奏，足以让我们感受到黄果树瀑布的气势非凡和雄伟壮观)出示：瀑布从岩壁上直泻而下，雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。引导学生交流重点词语：直泻而下 雷声轰鸣 山回谷应 乐声奏鸣（3）我们一起投入地读一读这句话。 出示：聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。（2）谁来读读，把这种奇妙的感觉读出来。指名朗读。1、我们欣赏了黄果树瀑布的形，聆听了黄果树瀑布的声，大家一定有许多感触，请你用一两句话来说说自己的感触。3、如此壮美的景象是人工无法雕琢的，只有大自然这位杰出的大师才能铸就。出示：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！1、黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观，让人心胸开阔，难怪明代地理学家徐霞客的塑像会沉醉，我们也都沉醉了。1、请大家欣赏一首小诗，师出示叶圣陶的《瀑布》，配乐范读。叶圣陶先听见瀑布的声音，又像阵阵的风吹过松林。啊！望见了瀑布的全身！千丈青山衬着一道白银。好伟大呀，一座珍珠的屏！把它吹得如烟，如雾，如尘。贵州黄果树瀑布旅游有限公司为了进一步拓展他们的旅游业务，现在向我们征集黄果树瀑布的广告词，以不断扩大黄果树瀑布在我们江南地区的知名度。请施展你的才能，为黄果树瀑布创作一则广告词。 气势非凡 声音 雄伟壮观 形态