要求1.学习本课的生字,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,能够学会关心他人,孝敬父母。难点1.默读课文,能够体会鲁本为母亲买礼物的心情,感悟其中的情感。教学那是194年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西,一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格:五美元。五美元,这对小鲁本来说,可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。[①这两句话有什么作用?] 他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。尽管如此,鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子,推开商店的门走了进去。他笔直地站着,告诉店主他想要的东西,并恳切地说:“我现在还没有足够的钱,您能为我预留一些日子吗?” [②“笔直地站着”“恳切”说明了什么?]“我尽量吧,”店主微笑着说,“保留一段时间——估计没问题。”鲁本感激地用手碰了碰他的破帽子,然后离开了商店。他大踏步地走在大街上。[③从“大踏步”一词可以看出什么?] 他的心中升腾起一个愿望:一定要筹足五美元,并且不让任何人知道。[④这句话反映出鲁本怎样的内心情感?] 第一部分(第1~自然段):记叙了鲁本看到一件令他心动的物品,并暗下决心自己想办法买下来。段导读:第自然段写鲁本想到了筹足五美元的办法。段导读:第7自然段讲鲁本用麻袋换来两个硬币,并把它们秘密地藏了起来。⣹母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日,她总是在那破旧的缝纫(rèn)机上缝缝补补,在那低矮的厨房做菜、烤面包,在自己开辟的小菜园里松土、浇水,还要挤羊奶,在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。 [⑦几个“在”字连用意在表明什么?]可母亲分明是快乐的!她对生活没有特别大的奢(shē)望——全家人健康、幸福,就是她唯一的,也是最大的企盼了。 [⑧从这句话可以看出小鲁本的母亲是个什么样的人?]每天放学,做完家务事后,鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临,学校就要放假了,鲁本心里比谁都高兴。[句导读:暑假对大多数孩子来说是快乐的,他们可以尽情地玩,而鲁本想的却是捡麻袋的时间更多了。这句话从侧面说明心中的愿望对鲁本的重要性。]因为,他就会有更多的时间来实现自己心中的愿望。 整整一个夏季,鲁本除了做家务事——锄草、砍柴、挑水、浇水之外,始终没有忘记他心中的那个秘密使命❶。时间过得真快,学校开学了,树叶纷纷落下,风也变得寒冷起来。鲁本走在街头,仍旧努力地寻找着对他来说无异于珍宝的麻袋。 [⑨为什么对鲁本来说麻袋“无异于珍宝”呢?]每当他感到又冷又累又饿的时候,是橱窗的那件东西,是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他! 有时候回家晚了,母亲总会关切地问:“鲁本,上哪儿啦?我们等你吃饭呢。”这时候,鲁本总会看见母亲无奈地盯着他的脸,然后摇摇头——她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了!但是鲁本不想说出事情的真相。明媚的春天终于来了。 [ “终于”一词用在这里能够表现什么?]万物复苏,大地一派生机。鲁本的精神也随着高昂起来。是时候了!他飞快地跑到谷仓,爬上草垛,打开铁罐,倒出所有的硬币,开始埋头清点起来。 数了一遍,又数了一遍,糟糕❷!还差二十美分。[句导读:数了一遍又一遍,结果“还差二十美分”,他十分焦急。]他明白,在天黑之前,必须再找到四个麻袋。他收起铁罐,毫不犹豫❸地跑出了家门。 当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候,鲁本拿着四个麻袋,气喘吁ϲ吁地赶到了工厂门口。收麻袋的工人收拾好了工具,正准备关门呢!“先生!先生!请不要关门。”“明天再来吧,孩子!”“你为什么这么急需这点儿钱呢?”那人收下了四个麻袋,伸进口袋掏出四个硬币放在鲁本的手心里。鲁本说了声“谢谢”,飞跑着回了家。然后,他把钱罐紧紧地抱在胸前,向商店跑去。 [ 这句话使用的描写方法是什么?表现了鲁本怎样的内心情感?]第二部分(第~2自然段):详细叙述了鲁本通过不懈努力,筹足了五美元。店主走向橱窗,为他拿来那梦寐(èi)以求的东西,用纸包好,放在鲁本手中。 鲁本兴ϲ奋得一路小跑回家。闯进家门,母亲正在厨房擦炉子。“看!妈妈,看!”鲁本欢快地叫着,跳到母亲身旁,把用纸包着的小盒子,郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。 [ 这段话使用的描写方法是什么?意在表现什么?]母亲小心地打开包装。一个蓝色天鹅绒的首饰盒映入眼帘。[句导读:“小心”写出了母亲对这份礼物的珍惜。“蓝色天鹅绒”表明首饰盒的外观很精美,引人注目。]她打开盒盖,顿时泪水模糊了双眼。[ 妈妈的泪水中包含着什么?] 在那小巧的扁桃状胸针上烫着金色耀眼的字:THER。母亲从未收到过这样的礼物。除了结婚戒指外,她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物,母亲的嘴唇轻轻地颤动着。但是她什么也没有说,只是一把将儿子揽(lǎn)入自己的怀里![ 从“颤动”和“一把”中,你能感受到母亲什么样的心情?] 第三部分(第2~32自然段):讲鲁本终于实现了自己的愿望,儿子的礼物令母亲十分感动。2.引导学生理解课文内容,感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。生字、新词卡片;重点语句幻灯片。一 导入新课学生甲:这五美元的礼物是什么?是谁献给谁的礼物?请大家带着问题来阅读这篇课文。1.自读课文,画出本课要求会认识的字。3.理解课文中的新词,可以借助工具书理解。恳切:诚恳而殷切。奢望:过高的希望。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。鲁本为了攒钱给自己的母亲买礼物,用了近一年的时间,付出了艰苦的劳动,终于完成了自己的心愿。第一部分(第1~自然段):鲁本看到一件令他心动的物品,他决心自己想办法把它买下来。第三部分(第2~32自然段):鲁本终于实现了自己的愿望,儿子的礼物令母亲非常感动。1.学生默读课文。找出课文中写鲁本为母亲准备礼物的部分。多读几遍,并画出表示时间的语句。(1)那天,他找回了两个麻袋,换回了两个五美分的硬币。(3)夏季来临,学校放假了,整整一个夏季,鲁本除了做家务,始终没忘记他心中的那个秘密使命。()鲁本跑回了家,抱着铁罐向商店跑去,买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现了心中的美好愿望。这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础,表现出了鲁本十分热爱这个家,更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸妈妈。出示:
“看!妈妈,看!”鲁本欢快地叫着,跳到母亲身旁,把用纸包着的小盒子,郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。这一连串的动词让我们感受到了鲁本欢快的心情,同时表现了鲁本对母亲那种深深的爱。.再读课文,体会母子间的亲情。 1.这是一篇略读课文,学生以自学为主,教师指导学生通过阅读把握课文的主要内容,引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。3.联系生活实际,学生说说自己应该怎样表达对父母的爱。日(复)一日 万物复(苏) (毫)(不)犹豫 气喘(吁)(吁)2.选择恰当的词填空。(1)他这次的态度很(真诚)。3.按要求改写句子。这对小鲁本来说,不能不算是一大笔钱。妈妈从未收到过这样的礼物吗?鲁本被妈妈一把揽入自己的怀里。 你知道哪天是父亲节吗?如今说的父亲节和母亲节一样,都是由西方传入的舶来品,然而鲜有人知晓的是,中国也曾有过属于自己的父亲节。194年8月日,上海《申报》刊登了《八八父亲节缘起》这则消息。消息称,美国的茄维丝女士在悼念战争死难者时发起了创立母亲节的倡议,以纪念和赞扬那些战争英雄们的母亲;而今,无数爱国将士战死沙场,他们中很多人都是孩子的父亲,为了记住这些英勇的父亲,故在此发起“八八父亲节”活动。消息的末尾记录了十位主要发起人,京剧大师梅兰芳也位列其中。8月8日,许多受到感召的子女都参与了“八八父亲节”的活动。父亲健在者,佩戴红花,以示庆贺;父亲已故者,佩戴白花,以示哀思。纪念亡者的同时,也不忘为生者谋福利,发起活动的各界名流将自己所佩花朵献出义卖,卖花所得均用于捐资助学。据称,之所以定8月8日为父亲节,是因为“八八”与“爸爸”谐音,便于记忆,且“八八”两字连缀起来又好像一个“父”字。此后直至1948年,“八八父亲节”都是中国法定节日之一。