六年级下册语文第二单元复习资料（鄂教版）
第二单元一、根据意思写成语。◎形容非常英武。 （ ）二、比一比，想一想。 追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，南泥湾开荒的镢头，一排排高楼大厦像雨后春笋，我们永远告别了破旧的茅屋，电子计算机奏出美妙的交响；却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 ◎要“永远告别”、“ 毫不犹豫丢掉”的是什么？“忘不了”、“ 不能丢掉”的又是什么？这样比照鲜明地写有什么好处？ 四、下列句子用了哪些修辞手法，在括号里写出来。◎到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一翻神采。（ ）五、语段阅读井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且你现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！①语段第一句的问句是（ ）②语段最后一句的破折号表示（ ）Ｂ.标明话题的突然转变◎读一读画线的语句,把句中的动词圈出来,再体会这些动词用得好在哪里. 六、仿照例子，根据意思的不同，写出相应的词语。 蜂 （形容人多，朝一个方向走去）乌 （比喻无组织无纪律地在一起）七、试用添加内容的方法，概括课文《沿着红军走的路》的主要内容。 （为什么）沿着红军走过的路， （怎么做）八、语段阅读他们顾不得疲劳，一溜小跑赶到了前面部队的宿营地。大伙儿立刻围了上来，妇女部长何连芝把12个小鬼搂在怀里，就像慈爱的母亲见到了失散的儿女，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”◎ 给文中画线部分加上合适的标点符号。◎ 文段中最能说明儿童团员一路上历经磨难的词语有： 、 ◎ 从“一直”“更加”这些词语中你体会到了什么？ 黄河远上白云间 古来征战几人回黄沙百战穿金甲 万里长征人未还十、写出下列诗句中带点字的含义。关： 还： 但使： 教： 《出塞》是一首 诗。“塞”的意思是 。这首诗表达了诗人对 无限的同情，对 无比的失望。最能表达这种情感的诗句是 。Ａ．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。Ｃ．三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。十四、拓展运用◎ ，江清月近人。◎ ，月有阴晴圆缺。 ◎海上生明月， 。◎ ，燕山月似钩。◎月出惊山鸟， 。