二年级语文上册第三单元教材分析
第三单元教材分析教学总目标2.学会本单元 32 个生字，绿线内的 2 个字只识不写，认识个偏旁，理解由生字组成的词语，学习用音序查字法查字典，看图练习写话。教学重点、难点2.凭借具体的语言文字，明白课文讲述的道理。《夕阳真美》…………………… 2课时《火红的枫叶》……………………2课时 、送给盲婆婆的蝈蝈1．学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。3．激发学生奉献爱心，关心和帮助盲人。学会本课生字，认识新偏旁，背诵课文。理解课文内容，激发学生关心、帮助他人。1．培养学生勤于朗读背诵的习惯。教具准备：多媒体 第一课时小朋友，在今天的社会，人们都非常关心残疾人，帮助他们解决难处。今天我们要学习一篇课文讲的是一位小朋友关心一位失明老人的事。1．学生字“盲”，学生书空。3．解释“盲婆婆”，“蝈蝈”的意思。1．借助拼音轻声读课文，画出生字，读一读。3．自读课文，分小节。．看下面四小节意思，对照课文，在括号里填上序号。（ ）相信会使盲婆婆满意。（ ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。四、指导写生字“野”里字旁。“替”上下结构。教师范写。“喜”教师边示范边讲述。五、描红练习一、听写生字1．指导看图。2．分小节学习。（1）齐读。（3）“我”送蝈蝈给盲婆婆时的心情又是怎样的？从哪个词可以看出？（1）指名读。蝈蝈真的会唱歌吗？“我”为什么会这样说？（因为蝈蝈的叫声很动听）第三小节（2）“歌声”指谁的？“歌声会领你走进田野”是什么意思？（蝈蝈长在田野里，它的叫声会让你联想到田野的景色。）（3）出示投影片。B从盲婆婆的神情，可以看出什么？（蝈蝈为盲婆婆带来了不少欢乐）第四小节(2)夸蝈蝈唱得好听有什么用意？（蝈蝈会为婆婆带来更多的欢乐。）三、总结五、指导背诵 送给盲婆婆的蝈蝈 领 看到 清波 盲婆婆教后反思：章 .
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