q x优秀教案设计2
第二课时
教学内容： 2、学会 q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。 一、复习导入。戴帽子的形象）。你看，它多高兴呀！ 师：小朋友们真了不起！把这些声母的名字都记住了。 二、引导发现 2、出示音节： —ü— u x —ü—x u 4、交流各自的意见。 1、 q x不和u相拼。 3、 q x与ü相拼时ü上两点去掉后忍然读ü，千万不能读成u。 小朋友们很聪明，谁能想个办法把 q x与ü相拼的规律记住呢？ 小ü碰见 q x，去掉两点还读ü。 五、拼音练习 出示—i—ia x---i--a—xia 六、扩展巩固。 2、比一比，看谁读得又快又准。章 .
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