一、熟背声母表： b—d、p—q、q—g、n—h、n—、f—t1、能熟练认读 ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（重点区分）1 、能认读3 、练习找一找整体认读音节1、以具体的音节为例 b—a—ba h—u—a—hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。3 、出示音节词语拼读后分类4 、找错误：xü ue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则（重点）、看图给音节标调，巩固标调规则：有a不放过，没a找 、e， 第二：识字1、独立运用所学笔顺写生字，书写要求正确、端正、整洁。3、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、 ”偏旁的名称及所表示的意义。、能在语言环境中确定多音字的读音。必认字： 2 、正音：诉、答、结、束、用 zs ；zh h sh；的区分1、区分形近字2、碰碰游戏，进行认读字字形的巩固。三、巩固笔画横折—横勾—横折钩横折—横撇 横折弯钩—横斜钩例： 木—禾—本 人—个—大 口—日—中 了—子 月—用 日—目—白—田—电 小—少 大—天 米—来加一部分：第三：句子①你愿意和我一起种稻子吗？ 愿意 ？②冬天的本领真大呀！③马莎给爸爸倒水。④马莎觉得自己长大了。⑤乌鸦把小石子放到瓶子里。3、把下面的词语连成句子写下来 ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ a.____________学会了__________________________ ._________和_________一同____________________ 、选词填空 水中有（ ）牛，山上有（ ）马和（ ）羊。 他（ ）来了。 老公公不（ ）吃水果。 明明向我（ ）头。1.会背诵课文：2.可以将课文或故事中缺少的字词补完整。仔细观察图画，了解观察图画的方法，按要求把句子写完整。

. .

返回栏目