q x优秀教案设计3
教学过程： 师：今天，老师要带着大家去拼音城逛一逛，小朋友高兴吗？ 1、第一关：“看谁接得又快又准”。 9字带钩学生接 刀切西瓜学生接 小鸡带帽学生接 出示音节：qì xǐ ī qú ú xū iā qià xiá 二、学习新知。 （1）看懂图意。 师：小朋友仔细看看图，可以同桌两个小朋友互相说说看，你看到了什么？ 师归纳。 指导学生拼读音节： 下棋洗衣服搭积木 （3）扩词训练：出示卡片，做找朋友游戏。 2、学念儿歌。 请小朋友自己试着读一读，看看哪几个音节是我们认识的？ 在儿歌中鸡（ī ）藏在哪里呢？ 2）范读儿歌。 4）连起来读儿歌。 三、小结。 认识了新朋友“下、洗、衣、服、鸡”，还学会了一首好听的儿歌，你们快乐吗？那老师就快快乐乐地和小朋友说声再见了。