课标积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式。所以在教学过程设计的是打破以往的思维定势，大胆发挥和扩展学生丰富的想象空间，重新改写《乌鸦喝水》的结局。同时也让学生知道 （..友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目） 教学设想3：.. (网) 渴：乌鸦口渴了，想喝水，所以“渴”字是三点水旁。 找：我们找东西都要用手，所以“找”字是提手旁。 办：想办法，要动脑筋，用力气，用力气就会出汗，所以力字旁的两点千万不要丢了。
.. (语 文课堂网) .. (语 文课堂网)