360作文网

小学英语作文 初中英语作文 高中英语作文 高考英语作文 大学英语作文 英语作文模板 英语名言 英语美文 作文大全 一年级语文教案 二年级语文教案 三年级语文教案 四年级语文教案 五年级语文教案 六年级语文教案

幸福是什么?——《蚂蚁和蝈蝈》教学建议

时间: 2018-07-11 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
幸福是什么?——《蚂蚁和蝈蝈》教学建议-
作者:佚名转贴自:本站原创点击数:18

幸福是什么?(语文 课 堂 网) 幸福是什么?夏天真热,蝈蝈们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在,他们以为,那就是幸福。(语文 课 堂 网) 幸福是什么?冬天真冷,蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了,又冷又饿的蝈蝈们却再也神气不起来了。 教材的对象是一年 .y t.级的小朋友,用这样一个简单的故事来说,简单而有效,文中横纵对比,不难让孩子们领悟文字中的真谛:(网)

(语 文 课堂网)

冬天蝈蝈的又冷又饿与冬天蚂蚁的“躺”着过冬对比; 课文一共7个生字,在教学的时候也可以充分地渗透到课堂中,使我们的课堂能动手又动嘴,可以设计如下包含了个生字的板书: 夏 满头大汗 自由自在 在教学的时候,我们应当注意,低年级的语文教学要像低年级的课,一定要把理解定位到恰当的程度,不能喧宾夺主,我以为,低年级的理解也同时体现在学生对课文的朗读之上,学生能把课文读好了,就是理解了课文内容,此外,课文是要求背诵的,如何在课堂上通过教者的教学来达到这一目标,值得关注。(网)
    返回栏目
  • 上一篇:《乌鸦喝水》的阅读案例分析
  • 下一篇:《咏华山》课堂教学随笔
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题