准备：多媒体、绿色绒布、小苹果帖纸 （很久　长久　久远 ）（世界　世上）（在乎　黑乎乎） （他们　它们　她们）［用彩色气球打出词语，一学生领读］ （点击多媒体：出示孵化图）鸡妈妈蹲着孵小鸡，蛋壳里的小鸡慢慢醒来了，看见四周黄乎乎的，它想：整个世界都是黄色的呀!(多媒体映示这句话。再点击映示：蛋晃动几下，同时发出长而有力的啄蛋壳的声音) 　2、（多媒体飘出两句话：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。同时演示啄了一个洞眼。） 　　（2）指名读。相机评价。(评价：小鸡力气是那么小，啄起来可费劲了，谁再来试试?)再次指名读。 　　过渡：小鸡从这洞眼里看见了什么？ 　4、指名随意说。（多媒体相机飘出：天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……） （２）“蓝湛湛”和哪种颜色相同？（多媒体映示：上面是“蓝湛湛的天空”，下面是淡蓝、蓝、深蓝） （“蓝湛湛”是说天空是深蓝色的。） (还有海洋，湖水也是“蓝湛湛”的。)［连接网络出示图片］ ［多媒体出示］绿茵茵的树木，［拿出绿色的绒布］和老师手中的绒布有什么共同之处（都是毛茸茸的，绿中有点黄） b［连接网络］出示绿茵茵的草地，森林的图片。 a［多媒体出示］上面一条是清澈见底的小河，可以看见水底的鱼儿和石子　　下面一条是绿而浑浊的小河　 （５）还能说出一些像这种类型的词语来吗？ ５小鸡看到的世界好美啊！把它读给旁边的小朋友听听，喜欢怎么读都行。（学生自由读第２自然段） （三）、学习第三、四自然段 1、指名说。 　3、啊，原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它怎么做？（多媒体映示：鸡蛋碎了，小鸡出来了，同时飘出：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。） 　５、（点击多媒体：一边引说一边打出：它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。）慢慢走了出去，他真想环游整个世界呢！走着走着，哇，世界好美呀！你猜，小鸡会说什么呢？（点击多媒体出示一幅大自然风景图）你来做小鸡，找你的好朋友说一说。（配乐《春天在哪里》） （2）小朋友，你用最美的语言，描绘了一个美丽的世界，你听，（点击多媒体发出小鸡叫声）小鸡是在说：世界多美呀----蓝湛湛、绿茵茵的、碧澄澄的、红艳艳的、黄灿灿的、黑压压的…… 过渡：你想写写这个课题吗？这里有三个字特别难写（多媒体出示：世、界、美。字的背景是三座城堡）你有信心来攻破他们吗？ 1、看笔顺表描红，边描边想：有什么成功经验想来告诉大家？ 3、让我们一起来分享一下大家的成功经验吧！习字册练写。 [多媒体出示] 我来画 我来写 板书设计： 世界多美呀　　绿茵茵　　热爱大自然 . .

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