五年级语文上册《口语交际习作三》教案
教材分析 这次习作是围绕本组专题设计的，在阅读了四篇说明文之后，让学生也来练习写一写说明文，旨在鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 ⒈运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。 ⒊学习用列表格的形式做单元小结。 ⒌推荐好书《森林报》，培养学生读课外书的兴趣。 培养学生协调、应对、表达等能力。通过习作灵活运用本组课文学到的说明方法介绍一种物品。 学会写说明文，将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去。 ⒈搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。课时安排 时第一课时一、创设情境，激发情趣 ⒉播放一段推销商品的录像片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？ 师：今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗？那我们今天就试着做一名“小小推销员”。 ⒈熟悉“商品” ⒉找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。⒋面对“顾客”，你用怎样的表情，怎样的语气，怎样的语言推销你的商品，请做好充分的准备。三、模拟情境，小组试买⒉认真聆听同学们的建议，合理采纳。⒈每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品。⒊耐心、机智的回答“顾客”的问题，抱着即对消费者负责，又对产品负责的态度。思考：你认为怎样才能过做一个优秀推销员？（优秀推销员的标准是什么？）（习 作） ⒈默读本次习作的要求，和同学交流一下。 二、习作指导，明确方法 ⒉写说明文常用的方法有哪些？ ⒈根据学生所选的物品，将学生分成若干小组。 ⒉交流课前收集到的物品相关资料，讨论交流从哪些方面进行介绍。 ⒊为了让人家了解你喜爱的物品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。 ⒋回忆平时积累的关于这种物品的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。⒈自行思考，确定大致的写作思路⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。⒈小组内互读互改，提出修改建议。让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。六、布置作业附：我是“小小推销员” 同学们看，这是一块漂亮的电子小手表，表带是粉红色的，表盘是一个白色透明、直径约三厘米的圆形显示屏，镶着银色的边儿，闪闪发光。圆形显示屏分三大块，下面最大的板块，显示着时、分、秒；左上方的板块，显示着星期几；右上方的圆形板块就是秒表了。显示屏的四周有五个按钮，其中一个是装饰按钮，其余四个是功能按钮。你可小瞧这些按钮，它们可是整个电子手表的神经中枢，操纵着电子手表的哥哥功能。最厉害的是两个深色按钮，它能魔术般地使手表的显示屏，亮光三秒，即使在伸手不见五指的黑夜里，依然能让你清楚的看到时间。 电子手表的功能还有许多，我在这里就不在一一介绍了，同学们用一用不是就知道了吗！ 同学们，记住哦，要买就买我推销的这种电子手表！ 今天我是小小推销员，“似灯笼，像西瓜，恶作剧，都用它。”大家猜出来是什么了吗？对了，它就是我今天来向大家推销的----味甘适口的南瓜。 从吃法上谈，如果炒着吃，请选择墨绿的、圆柱形的南瓜；如果是熬粥，我建议你选择桔黄的南瓜，这样的南瓜软甜可口，非常适宜熬南瓜粥，还可以做成紫菜南瓜汤、猪肝南瓜汤、糖醋南瓜丸等；如果是蒸着吃，可以把南瓜切成小块，放到锅里蒸熟后，拌上蜂蜜或白糖，就成了一道美味的菜肴了；除此之外，南瓜还可以制成南瓜酒、南瓜粉、南瓜挂面、南瓜蛋糕、南瓜饮料、南瓜罐头等食品呢。 从娱乐上来计划：在美国用南瓜作为万圣节的装饰品，把南瓜的内部挖去，刻成人面形，在里头点蜡烛，就做成南瓜灯了。如果哪天你心血来潮，可以自己动手做一个哦！ 听了我的推销，一定要带两个南瓜回去，把美味端上你的餐桌，把健康送给自己和家人吧！我的小闹钟 这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。 俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢你--小闹钟。 在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。 我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。 我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐。 近日，我的书桌上新加入了一位客人——地球仪。它的样子滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，它就会像在宇宙中一样缓缓转起来。 我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。不多久，我又寻找到了大名远扬的亚马逊河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，天寒地冻的南北极，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国矿藏资源丰富，我马上证实，因为地球仪上清楚的把煤、石油、金等矿藏标了出来，多方便！第四课时导入 这一单元我们主要学习了一些说明的方法，你能填写一下这张表格吗?(课文中涉及到的尽可能都填上.)举例子做比较除了课文中的，在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗?说明的方法 习作或课外书中的例子用数字 打比方 第五课时 ◆读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典.◆你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大家推荐推荐.默读课外书屋的介绍，明确阅读要求.