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《世界多美呀》第二课时教学设计雪域莲花

时间: 2018-01-28 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
《世界多美呀》第二课时教学设计--雪域花
作者:佚名转贴自:本站原创点击数:7

一、导入课文 2 这句话是谁说的呀? 你想变成一只小鸡跟着它一起去领略这个美丽的世界吗?那好,小鸡们赶快打开书本,一起读读课文的第一小节。学生自读。 3 睡着的小鸡,你有没有看见什么呀? (出示醒图)你这时看到了什么呀?(我们看见四周都是——黄乎乎的)(..友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目。) 出示:“蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。” 蛋壳里的世界是一个黄色的世界,谁来读好这个词?(老师-还没感受到蛋壳里的四周都是黄乎乎的样子,谁再来读读?) 7 师:可爱的小鸡们,当你第一次睁开双眼看到的世界是黄乎乎的,你有什么感觉啊?(惊奇 出示:“小鸡想:整个世界都是黄色的呀!” (2) 练读 8指导朗读第一段。 (2) 自己练读—指读-齐读黄乎乎的世界亮堂堂的,多美呀!小鸡迫不及待地想出去看一看,玩一玩。 交流:(我在用小尖嘴啄蛋壳) (1) (出示)请小朋友们自己去读一读这句话,看看你能读懂些什么? (3) (点击)请你把这句话读给你的同桌听一听,看谁能用朗读来告诉大家小鸡啄洞的样子? (评价:听出来了,你啄蛋壳啄得真辛苦啊!) () 有谁再来试一试的?我们一起来读一读。 3小鸡好不容易啄出了这么个小小的洞眼,通过洞眼望了出去,看见了什么呀? (1) 谁来读读这句话? ( 我们看到 图上的这个天空的颜色是深蓝深蓝的,又显得很高远,这就叫作 是蓝湛湛的天空) (4)(点击)蓝湛湛的天空真美啊,真让人心旷神怡。小鸡眼中的树木是什么颜色的呀?谁来读好这个词? (听了你的朗读,让人觉得很绿,很舒服。) 4、(1)师:小鸡还看见了碧澄澄的小河。碧澄澄的小河是什么样的?这条小河里的水是清澈见底,很透明,我们把这样的小河叫作是— 指名读(啊,真是碧澄澄的!) 谁来读给大家听一听,其他小朋友仔细听他读得怎么样?(指名读) (评价听了你们的朗读,我们好象看到了一幅美丽的图画,再来读读,你们脑海中的画面一定会更鲜艳!) (出示图片:.小鸡还看到了——)小鸡看到的景色的还不止这些。 a (引读出示——原来世界这么美丽呀!) (评价:你恍然大悟了!你真高兴啊) (1)谁来读读这句话? (3)看看谁能把小鸡出壳的这句话读好了? (3)我们一起来读一读,演一演。 1 现在,出壳的小鸡多高兴啊!(播放小鸡声音)听—叽叽叽,小鸡你们在说些什么呀? 、师我们的世界蓝湛湛的、绿茵茵的、红彤彤的、黄灿灿的,紫微微的、红艳艳的……真是五颜六色,五彩缤纷。让我们一起来大声读一读课题—— 六、学习生字 师:小鸡今天真开心,看到了这么美丽的世界,还认识了这么多的聪明的小朋友,现在,小鸡要看小朋友是学写字了。 1、你用什么方法记忆这个字?你能给它找个朋友吗?
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