《陈毅探母》巩固复习
（..友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 母 元 亲 故 床 少 今 应，有些生字的一个部分是学过的，比较简单。要求能认的生字是：毅 探 帅 询 盆 替 1、今天学的故事的主角是谁？（陈毅）出示生字：陈 “陈”是一个姓，我们班谁也姓陈？（陈天嘉，你和陈毅爷爷同姓，说不定五百年前还是一家，他是一个这么伟大的人，你也要为这个“陈”姓争光啊！） 喊喊陈毅爷爷的名字。 出示：探。“探”还有用手摸的意思，比如：洗澡时水的温度怎么样，先用手探一下。所以有个“提手旁”。给它找找朋友。（试探 侦探 3、读了这个故事，你觉得陈毅怎么样？（生：很孝顺自己的母亲；对自己母亲的很关心；很爱自己的母亲） “母”在哪个字中有？（海）海里没水也没盖，就是“母”。 带着你对母亲的爱来读一读这个词。指名读，齐读。 从课文中找找哪些句子写的是这幅图的内容？（一进家门……细心地询问病情。） “询问”要用语言，所以“询”是什么偏旁？把它读准了，开开小火车。 请一位男生猜，猜对了说：聪明的孩子你找对了，老师觉得你的样子真帅！（齐读“帅”） 、猜字谜：①第二个儿子——元（出示） 给“元”找找朋友？注意和“原”“园”等同音字的区分，纠正组错的词。跟读组对的词。 用广州出产的木头做了一张床，躺着一定很舒服吧。 ③两个大夫看日出——替（出示） ④古代的文字——故（出示）这个“文字”就是“反文旁”。 7、反义词：多的反义词是什么？（少）果然笔画也很少。 盆（A.pén B.péng） 9、给“应”找个朋友？（应该） 这一课的生字很多，这一次我没有采用给生字编号让孩子找的方法，只是讲到哪个就出示哪个，因为小黑板上的生字词是挂在上面的，孩子也可以从上面找，然后再单独再现来强化一下。这样也可以换换花样，努力吸引孩子的眼球吧。