三年级语文下册《绝招》教案设计
１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 ３、激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。【教学重点】 ２、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。 激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 发动学生准备自己的绝活。一、谈话导入 同学们，先来欣赏图片。看后你又怎样的感受。 （绝招是自己最拿手的本领，如，弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。） 这就是我们今天要学习的第１６课《绝招》（板书课题）。 １、请大家借助拼音自由地朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？ ３、谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事？学生汇报：三、根据阅读提示，细读感悟 ⑴ 默读课文，想想你读懂了什么？用笔勾划出有关的词句。 ２、学生汇报： 三胖挺着大肚子……让我们一起读读三胖表演的句子，齐读 ⑵ 我读懂了二福的绝招是空翻，他的绝招是怎么来的？ ⑶ 我读懂了奶奶的绝招是做饺子。 ⑸ 小柱子开始不是表演了个倒立了吗？他为什么还要练乘法口算的绝招？是怎样练成的呢？ 出示句子：日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。请大家想象一下：小柱子是怎么练的，在练的过程中，他是怎样克服困难、虚心请教、持之以恒的。 １、读了这个有趣的故事，你觉得绝招是怎样来的？ 绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招，就一定要刻苦训练，坚持不懈。板书：刻苦练习，坚持不懈。五、拓展 ２、抽生上台表演展示。师采访：你这个绝招是怎么来的？ １６＊ 绝招 二福 空翻 刻苦练习山 .
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