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小学语文基础知识点整理:形容个人品质的成语及解释

时间: 2016-07-31 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览

小学语文基础知识点整理:形容个人品质的成语及解释

傲霜枝:傲:傲慢,蔑视。形容菊花凌霜傲雪,不为严寒所屈

  出处:宋·苏轼《赠刘景文》诗:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”

  百世师:品德学问可以做为百代的表率。

  出处:《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也。”

  抱宝怀珍:怀:藏有。比喻人具有美好的品德、才能。

  冰壸秋月:比喻人品德清白廉洁。

  出处:宋·苏轼《赠潘谷》诗:“布衫漆黑手如龟,未害冰壶贮秋月。”

  冰清玉洁:象冰那样清澈透明,象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

  出处:汉·司马迁《与挚伯陵书》:“伏唯伯陵材能绝人,高尚其志,以善厥身,冰清玉洁,不以细行。”

  秉节持重:保持节操,谨慎稳重。

  出处:《后汉书·伏湛传》:“〔伏湛〕遭时反覆,不离兵凶,秉节持重,有不可夺之志。”

  不挠不折:不弯曲,不屈服。形容节操刚正,意志坚强。

  出处:宋·刘炎《迩言》:“夫观钱塘江潮,犹猛士之肝胆决裂,义士之怒发冲冠。观仙都天柱,犹直臣之气,不挠不折,社稷之佐,拓地擎天。”

  不同流俗:流俗:流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

  出处:《礼记·射义》:“不从流俗。”

  不肖子孙:不肖:不象,不贤。指品德差,没出息,不能继承先辈事业的子孙或晚辈。

  出处:《庄子·天地》:“亲之所言而然,所行而善,则世俗谓之不肖子。”《孟子·万章上》:“丹朱之不肖,舜之子亦不肖。”

  才德兼备:才:才能。德:品德。备:具备。才能和品德都具备。

  出处:宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》:“天涵地育王公旦,德备才全范仲淹。”

  才高行厚:厚:不可轻薄,端谨。指才能高,品德端谨。

  出处:汉·王充《论衡·命禄》:“或时才高行厚,命恶,废而不进;知寡德薄,命善兴而超迈。”

  才高行洁:才智高超,操行纯洁。

  出处:汉·王充《论衡·逢遇》“才高行洁,不可保必尊贵,能薄操浊,不可保必卑贱。”

  苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

  出处:清·萧执中《勉县定军山武侯墓楹联》:“古石幽香名士骨;苍松翠柏老臣心。”

  朝阳鸣凤:比喻品德出众、正直敢谏之人。

  出处:语出《诗·大雅·卷阿》:“凤凰鸣矣,于彼高冈,梧桐生矣,于彼朝阳。”

  称德度功:称:衡量;度:估量。对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳。

  出处:《管子·君臣下》:“称德度功,劝其所能。”

  出尘不染:比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。

  出处:宋·周敦颐《周濂溪集·爱说》:“予独爱之出淤泥而不染,濯清而不妖。”

  出口入耳:指品德、才能超出同类之上。

  出处:《左传·昭公二十年》:“言出于余口,入于尔耳,谁告建也?”

  出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

  出处:《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”

  纯一不杂:纯:纯粹;一:单一;杂:驳杂,不纯洁。形容纯粹、单一,没有杂质。

  出处:鲁迅《“题未定”草》:“东林党也有小人,古今来无纯一不杂的君子群。”

  纯正无邪:邪:不正当。纯洁真挚,没有一点邪念。

  大节不夺:大节:临难不苟的节操;夺:丧失。指面临生死关头,仍不改变其原来志向。

  出处:《论语·泰伯》:“临大节而不可夺也。”

  大雅君子:大雅:对品德高尚,才学优异者的赞词。君子:泛指有才德的人。指有才德的人。

  出处:《汉书·景十三王传赞》:“夫唯大雅,卓尔不群,河间献王之矣。”《论语·八佾》:“君子之至于斯也,吾未尝不得见也。”

  蹈节死义:蹈:履行,实行。坚守节操,以身殉义。

  出处:《晋书·元帝纪》:“惟有蹈节死义,以雪天下之耻,庶赎斧钺之诛。”

  道德

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