教学2.积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写话。4.看图写话,并用上表示时间的词语 。重点2.积累表示心理活动的词语,会用“一会儿……一会儿……一会儿”写话。4.阅读《手影戏》。素材 多媒体。课时 三课时。
1.联系生活识字,规范书写汉字。1.同学们,你玩过哪些玩具?出示下面的玩具的图片: 二 认字写字2.开火车读词语。4.测试。用线将拼音和汉字连起来。三 字词句运用 学生试着在书中填写。总结:怒气冲天 火冒三丈 怒火中烧 暴跳如雷 恼羞成怒 怒气冲冲喜出望外 喜眉笑眼 喜笑颜开 喜行于色 大喜若狂 大喜过望抱头痛哭 泣下如雨 泣不成声 泪如泉涌 泪干肠断 痛哭流涕师:大家看看这个词语有什么特点。“一会儿”表示时间比较短,在短时间里做了哪些事。学生汇报。示例:妈妈一回家就忙起来,一会儿扫地,一会儿抹桌子,一会儿整理房间,忙得满头大汗。3.书写三包围和全包围的汉字。匹:先写一横,再写里面的“儿”,最后写竖折。周:由外到内地写。“圆”“国”的写法跟“团”一样。四 课堂小结2.日积月累。多媒体。一 学习写话学生回答。第二幅图:蚂蚁用蛋壳做成了一个降落伞,载着蚂蚁去游玩。第四幅图:晚上,小虫子和小蚂蚁把蛋壳当作了摇篮,大家在里面睡得多香啊。 出示:早上 过了一会儿 到了下午 天黑了生汇报,分别用在四幅图上。预设:早上,蝴蝶到草丛中玩,她看到小虫子和蚂蚁在鸡蛋壳上玩跷跷板,蝴蝶说:“我们一起去旅游吧。”到了下午,天下起了大雨。小虫子和蝴蝶把蛋壳做成了一间小房子,大家躲在里面,一点也没打湿。二 日积月累节气是指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。中国正统的二十四节气以河南为本。中国农历是一种阴阳合历,即根据太阳和月亮的运行制定的,因此加入二十四节气能较好的反映出太阳运行的周期。2.出示二十四节气歌。秋处(hù)露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。生朗读。(纠正读错的音)师:“春雨”指的是哪两个节气?“惊春”呢?师:“夏满芒夏暑相连”中的两个“夏”分别指的什么节气?师:“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”中的两个“秋”和两个“雪”分别指的什么节气?请大家背诵二十四节气歌。师抽测。同学们,这节课我们学习了看图写话,写话的时候,我们先要看懂图上画的内容,想象图画中没有画出来的内容,用什么时间、什么人(物)做了什么事来写画的内容。我们还学习了二十四节气歌,以后每到一个节气,大家看看天气有什么变化。1.请小朋友们以自己喜欢的方式朗读短文。师生共同确定学习目标,读准生字字音,画出不理解的词语,把短文读正确、读通顺,做到不添字、不漏字。 手影戏 宁宁 街灯 玩 他 我 对面 出现 陌生 男孩 也 鸽子3.检查朗读情况。二 悟一悟,把课文读懂2.在交流的基础上,让学生根据板书有条理地说说课文的主要内容。4.发挥教师主导作用,让学生再读书,进行教育。三 赛一赛,把课文读好2.赛读:先让学生练读,再赛读。识字:玩具中识字一会儿……一会儿……一会儿写字:三包围和全包围我爱阅读:手影戏