要求1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。3.积累十二生肖。重点2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首的表意作用。教学2. 字词句运用。生字卡片、多媒体。一 情境导入绿油油 亮晶晶 光闪闪二 认字写字软绵ián绵 脆uì生生 硬邦bānɡ邦2.开火车读词语。4.读了上面的词语,你会想到什么食物?生:妈妈做的米饭香喷喷的。……1.选一选 ,填一填。耳闻目( ) ( )塞 打( )( )防 ( )咬 铁( ) 汇报交流。耳闻目(睹) (堵)塞 打(赌)2.下面这些字查什么部首?查一查,记一记。学生查字典。老师提示:有些字虽然不认识,但是可以根据偏旁来猜它的意思。例如“装”,它是衣字底,说明“装”与衣服有关,下节课我们将继续这方面的学习。同学们,这节课我们学习了ABB式的词语,还学习了同音字和形近字的使用,用部首查字典,并根据部首来猜汉字的意思,希望同学们在以后的学习中练习巩固。
1.我的发现。老师出示下面几组字:(2)怒恋感 慌惊愣师:大家观察一下,看一看每组的字有什么特点,它的意思与什么有关。师:我们再来看看它们的意义。生:我发现带“火”和“灬”的字多与火有关。生:第二组中,我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。第三组中,我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。二 日积月累老鼠和牛、马、羊等当选十二属相后,老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气,说:“你凭什么排第一位呢?”鼠说:“我大,所以我要排在第一。”在大街上,牛走过来了,人们说:“这头牛很壮。”马过来了,人们说:“这匹马真高。”羊走过来的时候,人们说:“这只羊很肥。”最后,老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来,人们看见大街上突然走出一只大老鼠,都追着它喊:“好大一只老鼠呀,好大的一只老鼠呀!”这样一来,牛、马、羊也无话可说了,让老鼠排在了第一位。讲解:《唐书》中记载:“黠戛斯国以十二物纪年,如岁在寅,则曰虎年”。以后,在中原同少数民族的交往中,两种纪年法相互触合形成现在的十二生肖。4.出示十二生肖歌词,帮助学生记忆。老虎回头一声吼,兔儿跳得快。小猴机灵蹦又跳,鸡唱天下白。十二动物转圈跑,请把顺序排。 同学们,这节课我们学习了汉字的偏旁部首与意义的关系,还学习了《十二生肖》,希望同学们在学习中去探索发现,也要注意日积月累,让自己变得更加聪明,知识更加丰富。
阅读《小柳树和小枣树》。多媒体。一 欣赏小柳树的美2.朗读、交流、感悟。(2)春天,小柳树发芽儿了。过了几天,小柳树的芽变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!3.谁能把自己感受到柳树的美通过朗读来告诉大家?再读句子。.出示:(2)她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。小柳树说:“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!”.朗读感悟小柳树嘲笑小枣树的叶子、树枝难看。1.自由读,找出小柳树担心小枣树嘲笑自己的原因,划出句子读一读。(1)到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子。人们把枣子打下来,坐在院子里,高高兴兴地吃起来。3.朗读感悟,体会小柳树心情的变化。(越来越担心)过渡:小朋友现在你们知道小柳树为什么担心了吧!那么结出枣子的小枣树又是怎样对待小柳树的呢?我们再去读读课文的、7自然段。2.朗读句子。(2)小枣树温和地说:“你虽然不会结果子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树荫下乘凉,那有多好哇!”4.学习最后一段。从这句话中你知道什么了?(从“不好意思”知道了小柳树的转变。).小结:小柳树和小枣树都值得我们去喜欢,它们既有长处,也有短处,我们要善于发现别人的长处。 语文园地三字词句运用:同音字使用、查字典日积月累:十二生肖