三年级语文下册《西门豹》教案设计
1．初步学会抓重点段给课文分段。3．了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。教学难点 ：知道西门豹是如何将计就计惩治首恶，破除迷信的。教学过程 ：一、设置悬念，揭示课题：二、初读课文，感知引疑思考：课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？3．说说你读懂了什么，有什么疑问？1．学习“单元提示”，明确抓重点段分段的步骤，方法。四、研读课文第一段（小组合作学习，共同研究）（1）巫婆官绅给河伯娶媳妇3．共同讨论，写调查报告五、练习拓展：第二课时二、研读第二、三段2．但西门豹采取了什么办法？他的办法巧妙在哪里？3．小组汇报学习成果，教师适当引导，重点研读三个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计。（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进漳河。4．想象说话：漳河边上的百姓看了事情的以过会怎么说？三、总结，领悟人物品质：四、板书：巫婆官绅 为民除害 严惩首恶｜ ｜年年闹旱灾 为民造福 兴修水利