五年级下册语文《埃及的金字塔》备课教案
埃及的金字塔整篇吨，石头之多，石头之重，三分之一米宽的石路，可以绕地球一圈，要六十万个车皮，如果把这些车皮连起来，也快要绕地球一圈了，把你的不可思议，惊讶不已表达出来。）你知道吗？为了保证金字塔永远不倒，古埃及人没用一颗钉子，没用一根木料。因为钉子时间长了会生锈，木料时间长了会腐朽。整座金字塔都是用这些巨石构建的。）小结：这一小节中罗列了许多数据，也把金字塔与其他事物作了比较，更有形象生动的描写，让我们牢牢地记住了金字塔的特点。4、练习：把句子补充完整。胡夫金字塔的建造是一项庞大的工程， 。三、过渡：这么多这么重的石块，这么宏伟这么精巧的金字塔，3000年前的古埃及人民是如何建造的呢？生1：勤劳而聪明的埃及人民想出了许多科学的方法。看他们——（介绍书上的方法，边读边用画图来表示；）生3：请看，这是我画的建造金字塔的场面，是根据课文中的句子画的。（出示图画）生1：“这些金字塔矗立在黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是埃及人民智慧的结晶。”让我明白了它历史悠久，体现了埃及人民的智慧和力量。生3：我想对埃及人民说：你们是伟大的，令人崇敬的！我国有举世闻名的万里长城。收集了一些有关长城的资料，请同学们学习本课写法，写板书设计：埃及的金字塔埃及的金字塔 智慧的结晶.