《我叫足球》（第一课时）一、教学目标：2、初步了解足球运动的起源以及发展的概况，机器学生的民族自豪感，教育他们从小热爱运动。三、教学难点：读通有些难读的句子。五、教学用具：教学光盘、奖励品（足球会员证、足球、字词卡片等）教师活动学生活动1、由学生向老师自我介绍开始，激发说话的欲望和积极性。二、授课谈话。2、它是谁呀？对了，足球，你们喜欢它吗？谁来介绍一下它长的什么样？（板书：外形）4、那就让我们一起看一段录象，也许你可以从中得到一些知识。（课文足球自我介绍的动画）请小朋友仔细看录象，在看的过程中要认真的记下一些你听到的，待会看谁获得的知识多，好吗？、小朋友看的听的都很认真，是呀，现在足球已经成为世界上最流行的运动了，你们看，足球有多神气，多受大家的欢迎啊，你们想加入足球的行列吗？如果想，那么，谁要是能把足球的自我介绍读的很流利了，我就发给你们足球会员证。1、让我们去读一读有关足球自我介绍的课文，题目就叫“我叫足球”（教师指着黑板上板书）3、自读开始。四、小组合作学习生字词。2、交流汇报。六、齐读课文
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八、总结。