2018六年级下册语文《习作7》教案设计
教学要求： 2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。 4、按照习作要求，给老师写一封信。 1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。教学时间：两课时一、激情导入二、讨论回忆 2、在信中，你有哪些话要对老师说？（回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。） 1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。 （1）通过具体事例表达对老师真挚的感情。 （3）写完后认真修改。 1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……（说说自己看到的、想到的） 3、放学后，老师与我促膝谈心，我……（说说自己当时的感受）五、组织交流 2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。 1、拟写初稿。 3、评议赏识，表达心声。