1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。　　　3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　出示五星红旗，介绍讲解，引出升旗仪式。　　二、初读指导　　2、再听录音，要求看着课文，听清楚每个字的读音　　4、检查自学情况。　　（2）指名分句读课文　　三、指导书写：升、国、我、们、中　　2、指导在田字格里书写，重点提醒“升”的两撇的不同和“我”的竖钩和斜钩的区别。　　一、复习检查　　2、指名朗读课文　　1、指导看图，引读第一句　　（2）出示句子，指名读　　2、指导看图，引读第二句　　（2）出示句子。　　（4）指导读出自豪、崇敬之情。　　（1）升国旗时，我们少先队员应该怎样做？　　（3）指导朗读第三句，读出对国旗的崇敬热爱之情。　　（）齐读　　三、指导背诵　　2、学生看图自由背诵　　4、边背诵边表演　　听到雄壮嘹亮的歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟们也向着国旗飞来了，你知道它们在想什么，会说些什么吗？　　1、记忆字形　　（2）书写这些字时，你想提醒小朋友们什么？　　（1）观察生字在田字格中的位置　　六、作业　　课后小结：　〖感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是..】<:p>

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