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台湾的蝴蝶谷 第二课时备课教案

时间: 2016-07-14 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
第二课时

一、导入:

听说:

1.祖国的宝岛台湾条件适宜,是蝴蝶生长的好地方。

2.蝴蝶谷景象迷人,吸引了大批中外游客。

过渡:蝴蝶谷,多美的名字呀!(一起读课题)今天我们就跟旅行团一起去游览一下,看看那儿究竟有多美。

二、学习课文

学习第二段:

1.游览之前,我们首先得弄清蝴蝶谷名称的由来。你准备用什么方法去找资料?

2.从课文第二段去找。读文,交流。

(1)从有关词语体会蝴蝶的多。

(2)从系列动词,体会用词的精妙及蝴蝶跋山涉水的情景。

(3)朗读。

学习第三段:

1.游览开始,(图片出示)你不想说些什么?

2.蝴蝶谷景象迷人,书上写得多美呀,读第3节,想想书上写了几种景象,你从哪知道的。

(文字出示第三段)

3.你最喜欢哪一种景象,认真读读,仔细想想,把喜欢表达出来。

自由读。指名读。评价。

(要点:第一种景象中,金光闪闪十分壮观第二种景象中,上下飞舞随风飘来,随风飘去等词语重点体会朗读)

4.师生分。师生分背。

.(出示图片)前来游览的有许多外国游人,他们对此美景赞叹不已,看图,说说他们的不同表现。(先单句说,再用“有的……有的……有的……”句式说)

学习第四段:

1.是呀,所以说“蝴蝶谷吸引了大批中外游客。”引读第四段。

2.卡片出示并读好“团团围住”“翩翩起舞”,读出蝴蝶的多、美。

3.齐读第四段。

三、总结:

其实,不光是蝴蝶谷欢迎大家,台湾的山山水水、台湾的人民更是欢迎大家到台湾去走一走,看一看。旅游就要结束了,你不想对蝴蝶谷、对台湾说些什么吗?

四、作业:

1.把《台湾的蝴蝶谷》介绍给爸爸妈妈听。

2.推荐课外阅读《台湾的小朋友》《阿里山》《日月潭》源 课 .

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