苏教版五年级语文上册《习作1》教案设计
习作1从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。二．教学重点、难点：教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。（一）复习《师恩难忘》，明确写法。师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写？为什么要回忆这件事呢？学生朗读思考，教师检查点拨。（二）学习例文《我的班主任》，领悟写法作者选择的事例有什么特点？分小组讨论、交流。写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”……（三）阅读习作要求，运用写法启发学生回忆所有教过你的老师（包括课外兴趣小组的辅导老师）。确定其中一个，选择他（她）帮助、教育你的一两件事，认真想一想后来再写下来。组织讨论：怎样才能把这件事叙述得生动具体组织修改。