部编版二年级上册语文第四单元知识点梳理总结
第四单元知识点整理
第一课:古诗二首
《登鹳雀楼》作者(唐)代(王之涣)我知道诗人王焕之在鹳雀楼看到了(连绵起伏的群山)(滚滚奔腾的黄河)想要看的更远就要(欲穷千里目,更上一层楼)这首诗告诉我们:(站得高才能看得远)
《望庐山瀑布》作者(唐)代(李白)“望”就是(看向远处)诗人是站在(庐山)观看瀑布的,最能写出庐山瀑布气势的句子是(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)这首诗主要运用了(夸张)的修辞手法。《望庐山瀑布》表示颜色的词(紫、银、)表示数量的词(三千、九)
要掌握的词:穷尽、山穷水尽、层叠、层林叠翠、烟云、烟消云散、山川、名山大川。
第二课:《黄山奇石》(必须再次背诵234自然段,课文中抄写的仿写也要看熟)
1黄山奇石在(我国安徽省南部)
2熟读词语填空
(景色秀丽) (金光闪闪) (奇形怪状) (一动不动)
(秀丽神奇) (四面八方) (风景如画) (一枝独秀)
(名不虚传) (百闻不如一见)
(翻滚)的云海 (奇形怪状)的岩石 (陡峭)的山峰
(美丽)的黄山 (秀丽)的风景 (金灿灿)的太阳
3造句
好像 妹妹的脸好像一个大苹果。
月亮好像白玉盘。
每当...就... 每当秋天到了,就有许多水果成熟。
每当我考到一百分,就会有礼物。
第三课:《日月潭》(再次背诵234自然段)
我国台湾日月潭:(我国台湾)的日月潭是台湾省最大的一个湖,在台湾省中部的山区。
2(景色秀丽) (太阳高照) (湖水碧绿)(树木茂盛)
(群山环绕) (名胜古迹) (蒙蒙细雨)
(美丽)的风景 (碧绿)的湖水 (漆黑)的夜晚
(薄薄)的雾 (美丽)的小岛
(群山环绕) (名胜古迹) (点点灯光)
(树木茂盛) (山清水秀) (蒙蒙细雨)
3造句
吸引: 《诗词大会》这个节目深深地吸引了我。
《朗读者》这个节目深深地吸引了我。
秀丽: 这里景色秀丽,是个好地方。
秀丽的山水让人心旷神怡。
茂盛: 森林里的植物生长得很茂盛。
春天,百鸟争鸣,树木茂盛。
隐隐约约: 我隐隐约约听见妈妈在叫我。
不知道从哪儿隐隐约约飘来钢琴弹奏的声音。
4课文内容填空
日月潭(很深),湖水(碧绿)。湖中央有个美丽的小岛叫(光华岛),(小岛)把湖水分成(两半),北边像(圆圆的太阳)叫(日潭);南边像(弯弯的月亮)叫(月潭)。
要是下起(蒙蒙细雨),日月潭好像披上(轻纱)周围的景物一片(朦胧),就像童话中的(仙境)。
第四课:《葡萄沟》
1葡萄沟是在x疆吐鲁番(在葡萄沟我感受到了维吾尔族老乡的热情好客)
2(茂密的枝叶)向四面展开,就像搭起一个个(绿色的凉棚)
3葡萄干的形成:(1)收下来的葡萄有的运到城市,有的运到阴房里。(2)成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气让水分蒸发掉。(3)就成了葡萄干。
4为什么说葡萄沟是个好地方(那里盛产水果,那里的人们热情好客)
照样子写句子
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,(五光十色,美丽极了。)
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花(五颜六色,鲜艳极了。)
下课了,同学们在操场上活动(有的在跳绳、有的在打兵乓球、处处欢声笑语,热闹极了。)
带有数字的成语
五光十色 五颜六色 十全十美 七上八下 九牛一毛 五花八门
园地四:熟背日积月累
到了桂林我要大声吟诵(桂林山水甲天下)到了杭州,我要大声吟诵(上有天堂,下有苏杭)到了黄山,我要吟诵(五岳归来不看山,黄山归来不看岳)
1柳条:青青的柳条像长长的头发。
云朵:白白的云朵像软软的棉花糖。
枫叶:红红的枫叶像小小的火把。
鞋:爸爸的鞋子像小船。
椅子:椅子像小写字母h。
路灯:整齐的路灯像挺拔的哨兵。
胡子:爷爷的胡子像小刷子。
2隐蔽:隐蔽就是躲藏,看不见,很难发现。
烦恼:苦恼,烦闷。
流连忘返:舍不得,依依不舍。
3留言条:(1)记住第一行的中间写“留言条”三个字。
(2)称呼写顶格(留言条写给谁的就在第一行写谁的名字)
(3)正文前面要空两格。
(4)名字单独写一行,日期单独写一行。(留言条是谁写的就写谁的名字)
()白 (雪白)(米白)(奶白) 红(火红)(桃花)(枣红)
()黄(土黄)(鹅黄)(金黄) 绿(草绿)(翠绿)(墨绿)
(7)黑(深黑)(乌黑)(漆黑)蓝(蓝色)(天蓝)(宝蓝)
第四单元要注意的生字:
黄(上中下结构,部首“黄”) 层(半包围,部首“尸”)
川(独体字,部首“竖撇”) 布(半包围,部首“巾”)
南(上下,部首“十”) 些(上下,部首“止”)
每(上下,部首“母”) 升(独体字,部首“撇”)
尤(独体字,部首“尤”) 其(上下。部首“八”)
央(独体字,部首“大”) 丽(上下,部首“一”)
岛(半包围,部首“山”) 童(上下,部首“立”)
老(半包围,部首“ ”) 市(上下,部首“京字头”)
产(独体字,部首“立”) 够(左右,部首“夕”)
干(独体字,部首“干”)
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