一分钟　　　1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。　　　3、正确、流利，有感情的朗读课文。　　　　多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。通过学习，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。　　　　只知一分钟很短，却不知有时一分钟也会感觉很长。从他们的切身感受入手，懂得“分秘必争”的道理。学生已经具备一定的朗读能力，表演能力，在此基础上，让他们在朗读中表演，在表演中感悟，应该是一件很轻松，也很感兴趣的事。　　　　1、做游戏：全体同这立正站好两臂侧平举，一动不动地站立，坚持一分钟。你们觉得一分钟长吗？（很长）　　（二）初读课文，认识生字　　　　2、出示生字卡片，学生自主识字。向大家介绍好的识字方法，共同讨论。　　（三）再读课文，朗读感悟　　　　2、分组讨论：元元只是多睡了一分钟，怎么会迟到二十分钟呢？　　　　　可以在书上画一画，读一读，说一说。　　　　3、集中汇报，边演边读。让几名学生到前面表演。（很形象）其他学生欣赏。师提问：在你看的过程当中，给你印象最深的是什么？生回答：是元元两次叹气说“要是早一分钟就好了。”师追问：他当时会想些什么呢？该用怎样的语气读一读呢？学生谈谈自己的体会，并配合着表演有感情地读一读。　　　　、有感情的朗读课文。 课.

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