《互相帮助》教学设计

时间: 2018-02-11 19:59; 作者: 邓勇电脑版浏览

教学目标：　　　2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。　　课时安排：1课时　　　1、揭题：互相帮助　　二、提出要求。　　三、指导看第一幅图，学习说话。　　　2、什么时候，丁丁要干什么？（写字的时候，丁丁向冬冬借橡皮。）　　　　　丁丁说的话里面，哪些词表示有礼貌？（请、好吗）出示这些词。　　　4、冬冬也是个懂道理的孩子，他会怎么说，怎么做？（冬冬很乐意地把自己的橡皮借给丁丁，会说：“你拿去用吧！”）　　四、指导看第2幅图，学习说话。（教师可半扶半放进行指导）　　　2、看拼音，读图下的提示问题，帮助学生搞清题意，即：丁丁看见冬冬没有带伞，会怎么说，怎么做？冬冬回怎么说？　　五、综合练习。　　　2、调换说话事物，如借球、还铅笔等进行迁移训练。　　　1、你觉得丁丁和冬冬是怎样的孩子？　　　3、学了这一课你有什么想法？